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学生在已掌握“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。这种学习属于( )
学生在已掌握“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。这种学习属于( )
admin
2011-07-03
24
问题
学生在已掌握“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。这种学习属于( )
选项
A、派生类属学习
B、相关类属学习
C、并列结合学习
D、总括学习
答案
A
解析
本题旨在考查考生对教育心理学中学习种类的理解和掌握。奥苏伯尔提出原有观念一般通过三种方式对新观念进行同化,即类属学习、总括学习、并列结合学习。类属学习是把新观念归人认知结构中原有观念的适当部分,并使之相互联系的过程,类属学习也称下位学习。类属学习又有两种形式:派生类属学习和相关类属学习。派生类属学习时认知结构中原有观念是一个总观念,所学的新观念只是它的一个特征或一个例证。相关类属学习时认知结构中原有观念是一个总观念,所学的新观念是原有观念的加深、修饰或限定,通过同化,总观念的本质要发生变化。总括学习是指在若干已有的从属观念的基础上归纳出一个总观念,总括学习也称上位学习。并列结合学习是指新观念与认知结构中原有观念既非从属关系,也非总括关系,只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。本题中学生已经掌握“力”的概念,再去学习“重力”的概念,“重力”是“力”的一个例证。故本题选A。
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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