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  3. 田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中，儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看，儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识，由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重

田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中，儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看，儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识，由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重

admin2019-05-30  38
问题 田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中，儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看，儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识，由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重演这个阶段，意味着他们也要经历认识自然世界这个阶段，在此基础上探究和重构人类世界的自然法则与内部秩序。
　　这段文字意在说明:
选项 A、童年是对人类认知历程的再现
B、田野生活符合儿童的成长天性
C、幼儿在成长过程中需要自主学习
D、儿童的世界是与自然相通的世界
答案B
解析 文段开篇提出田野是符合儿童生长的土壤，强调田野对儿童有意义。接下来通过“从生物发生律看……探究和重构人类世界的自然法则与内部秩序”论述了儿童对田野的探索是符合远古祖先对自然环境的认识，儿童可以通过探索自然探究人类社会法则，具体阐述田野对儿童到底有怎样的意义，对前文进行解释说明，故文段重点强调田野是符合儿童生长天性的土壤，对应B项。
A项，论述“童年”的作用，文段重点强调田野对儿童成长的意义，缺乏主题词“田野”，排除；
C项，“需要自主学习”文段并未提及，无中生有，排除；
D项，“与自然相通的世界”，文段强调幼儿成长中与田野的紧密联系，“自然”概念范围扩大，排除。
故正确答案为B。
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