2. 考研
  3. 信息加工模型是以心理结构以及对这些结构执行的运作(即所谓的认知过程)来描述人的学习与记忆的。阅读下图，并按要求答题。(2013年) (1)写出各字母所代表的术语。 (2)按照图中的字母次序，分别对所写出的术语作出解释。 (3)阐述这一信息加工

信息加工模型是以心理结构以及对这些结构执行的运作(即所谓的认知过程)来描述人的学习与记忆的。阅读下图，并按要求答题。(2013年) (1)写出各字母所代表的术语。 (2)按照图中的字母次序，分别对所写出的术语作出解释。 (3)阐述这一信息加工

admin2018-10-17  42
问题 信息加工模型是以心理结构以及对这些结构执行的运作(即所谓的认知过程)来描述人的学习与记忆的。阅读下图，并按要求答题。(2013年)

  (1)写出各字母所代表的术语。
  (2)按照图中的字母次序，分别对所写出的术语作出解释。
  (3)阐述这一信息加工模型对知识学习的重要启示。
选项
答案(1)A：复述 B：提取 C：编码 D：精致与组织 E：编辑 (2)复述：指为在工作记忆中保持信息而对信息进行多次重复的过程，这是信息进入长时记忆的关键。 提取：指从长时记忆中激活或回忆知识的过程。对陈述性知识而言，提取可使知识在工作记忆中活跃起来；对程序性知识而言，提取可使某些行为自动执行。 编码：指准备将信息存人长时记忆中的过程，包括对信息进行精致与组织。 精致与组织：精致指将获得的信息与已有的知识联系起来，以促进理解与记忆；组织指以某种符合逻辑的方式将信息按一定的层次关系组织起来，以促进学习和记忆。 编辑：指通过练习使工作记忆中的陈述性知识转化为程序性知识。 (3)首先，这一模型表明在学习过程中可以获得两类不同的知识。 其次，对工作记忆中的陈述性知识作出编辑，可在长时记忆中创建新的程序性知识。这一过程表明两类知识之间可以实现转化。
解析 本题旨在考查考生对信息加工理论的理解与应用能力。
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