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  3. 男孩和女孩在履行角色社会化过程中存在着很大的差异。因此，在幼儿教育中必须充分地考虑到这一点，才能因材施教，使全体幼儿都能得到充分发展。那么，如何来对男女之间的差异进行相应的教育?

男孩和女孩在履行角色社会化过程中存在着很大的差异。因此，在幼儿教育中必须充分地考虑到这一点，才能因材施教，使全体幼儿都能得到充分发展。那么，如何来对男女之间的差异进行相应的教育?

admin2022-07-03  97
问题 男孩和女孩在履行角色社会化过程中存在着很大的差异。因此，在幼儿教育中必须充分地考虑到这一点，才能因材施教，使全体幼儿都能得到充分发展。那么，如何来对男女之间的差异进行相应的教育?
选项
答案(1)在教学和组织幼儿活动时要考虑到男孩和女孩的不同兴趣，因材施教。 教师多组织男孩观察和做一些物理、化学小实验，观察一些人体现象，带他们到大自然中去，使其认识一些动植物，以满足他们的好奇心。组织女孩参加一些文艺、手工、语言等方面的活动，以满足她们的心理需求。当然，教学中除了考虑男女幼儿的差异充分发挥他们的优势之外，还应特别注重发展的全面性，对他们各自的劣势，应尽量强化和弥补。例如可以组织男孩做手工，培养他们耐心、仔细的品质。 (2)对幼儿进行道德品德教育时应考虑男女幼儿的差异。 道德认知是指个体对是非、善恶行为准则和社会道德规范的认识。据研究，男性一生中比女性更脆弱，更容易遭受生理、心理各种失调，例如男孩的出生存活率低，同时少年和成人犯罪也是男性占多数。所以，从教育的角度来讲，就应该从小对培养男孩子的自控能力、良好道德品质加以重视。相对而言，女孩子处事比较胆怯，所以从小应对其进行勇敢教育，培养她们自主、自立、自强的精神。 (3)在培养孩子性情时，也应因性别不同而教育方式不同。 男孩较女孩更易冲动，情绪变化也较之不稳定；对他人诸如父母、师长情绪变化的觉察，女孩比男孩敏锐的多。因此，当男女儿童发生冲突时，或其他情境中需对其进行教育时，女孩只要稍加指导和点拨即可，而对男孩就应和蔼耐心地进行更多的教育和引导，在采用较强手段时，一定要注意把握分寸，树立正确的好恶观，培养他们的良好的性情。 (4)男女两性品质的结合有利于智力发展。 乔治亚大学的教育心理学家托兰斯认为：对性别的偏见是培养创造力的绊脚石。因为创造力需要敏感，这是女性的特质。同时又需要自主性和独立性，这通常是与男性相联系的品质，智商高的，特别是独创性高的孩子一般是女性式的男孩或男性式的女孩，因此，教师和家长从孩子小时候起，就应按照不同的性别和不同性别的特征进行有针对性的教育，培养女孩的自主性，独立性和创造性，培养男孩的耐心细致和敏感，使儿童向两性品质最完美结合的方向发展。
解析
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