布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据______。

admin2012-01-31 57

问题布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据______。

选项

答案知识向技能转化的规律

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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心理辅导的基本目标是()
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是在______。
小学儿童的交往对象主要是______、教师和同伴。
广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的______的变化。
张老师是初中二年级的班主任。有一次在课堂上发现小刚在写情书，为了起到杀一儆百的效果，张老师将小刚的情书当众宣读，结果小刚遭到全班同学讥笑，讽刺，不久便退学了。请结合德育教育的有关原理分析这一案例。
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班的分组形式为______。
学习动机是由_______和_______两个方面构成。
50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是【】
智力是一种以_____为核心的综合的认识能力。它包括观察力、_____、记忆力、_____和思考力。
教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为【】

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A．血氨升高B．血清胃泌素升高C．血清淀粉酶升高D．胃酸缺乏E．血清胆红素升高肝性脑病
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城市房屋拆迁过程中,应当向公证机关办理证据保全的有()。
(2007年卷二第10题)根据知识产权海关保护条例及其实施办法的规定，知识产权权利人向海关总署申请知识产权备案的应当办理下列哪些手续?
下图是“2005年我国东部沿海某市各圈层间人口净迁移模式图”，读图完成下列问题。由图可知，该市()。
在动机理论中，P＝D×H×K是()理论。
[*]
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