朱老师在上课之前，先通过多媒体出示了四幅图片：藏戏面具、木雕傩面具、威尼斯纸面具和没带面具的普通人头像。提出问题，随后引出新课。朱老师的这种导人方法属于( )。

admin2018-07-08 56

问题朱老师在上课之前，先通过多媒体出示了四幅图片：藏戏面具、木雕傩面具、威尼斯纸面具和没带面具的普通人头像。提出问题，随后引出新课。朱老师的这种导人方法属于( )。

选项 A、视频图像导入
B、描述导入
C、生活展现导入
D、表演体会导入

答案A

解析视频图像导入：在美术教学导人中实施音乐或视频或图像内容的注入，既活跃了课堂教学的情景氛围，又有利于学生的身心愉悦、激发灵感、发展思维和情操的陶冶，激发学生的联想与创作。教师通过多媒体展示图片导入新课属于视频图像导入。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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朱老师在上课之前，先通过多媒体出示了四幅图片：藏戏面具、木雕傩面具、威尼斯纸面具和没带面具的普通人头像。提出问题，随后引出新课。朱老师的这种导人方法属于( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

教学环境包括()。

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即_和_。

促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的，组织良好的_，满足课堂内个人和集体的_，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现，目的是为了设置问题情境的是()。

20世纪80年代()的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。

教育心理学对教育实践具有()作用。

说课的特点有()。

一段画面尺寸为352像素×288像素，24位色彩，播放速度为25帧／秒，共10分钟的无声视频，如果没有经过压缩，则存储容量大约为()。

如图1所示，印象派画家在描绘物体时所追求的是()。

浮世绘是日本的一种传统版画形式，代表人物有()。

()。

判断题26图所示电路中是否引入了反馈，如果有反馈，请指出反馈元件，并说明是直流反馈还是交流反馈，是正反馈还是负反馈。如果是交流反馈，判断是电压反馈还是电流反馈，是串联反馈还是并联反馈。

下列选项中凝聚程度最高的是()

风心病严重二尖瓣狭窄突发大咯血是由于

一平面简谐波的波动方程为y=0．01cos10π(25t—x)(SI)，则在t=0．1s时刻，x=2m处质元的振动位移是()。

根据《企业破产法》的规定，属于债务人财产的是()。(2015年)

下列关于某县公安局交通警察大队开具的《扣押决定书》的表述中不正确的是()。

下面关于S3C2410中UART的叙述中，错误的是()。

Whatisthewomangoingtodo?

朱老师在上课之前，先通过多媒体出示了四幅图片：藏戏面具、木雕傩面具、威尼斯纸面具和没带面具的普通人头像。提出问题，随后引出新课。朱老师的这种导人方法属于( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

教学环境包括()。

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即_________和_________。

促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的，组织良好的_________，满足课堂内个人和集体的_________，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现，目的是为了设置问题情境的是()。

20世纪80年代()的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。

教育心理学对教育实践具有()作用。

说课的特点有()。

一段画面尺寸为352像素×288像素，24位色彩，播放速度为25帧／秒，共10分钟的无声视频，如果没有经过压缩，则存储容量大约为()。

如图1所示，印象派画家在描绘物体时所追求的是()。

浮世绘是日本的一种传统版画形式，代表人物有()。

()。

判断题26图所示电路中是否引入了反馈，如果有反馈，请指出反馈元件，并说明是直流反馈还是交流反馈，是正反馈还是负反馈。如果是交流反馈，判断是电压反馈还是电流反馈，是串联反馈还是并联反馈。

下列选项中凝聚程度最高的是()

风心病严重二尖瓣狭窄突发大咯血是由于

一平面简谐波的波动方程为y=0．01cos10π(25t—x)(SI)，则在t=0．1s时刻，x=2m处质元的振动位移是()。

根据《企业破产法》的规定，属于债务人财产的是()。(2015年)

下列关于某县公安局交通警察大队开具的《扣押决定书》的表述中不正确的是()。

下面关于S3C2410中UART的叙述中，错误的是()。

Whatisthewomangoingtodo?

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即_和_。

促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的，组织良好的_，满足课堂内个人和集体的_，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。