某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为( )。

admin2016-09-01 35

问题某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为( )。

选项 A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以
C、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话
D、不正确，违背了教师资格制度

答案A

解析《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干，本题选A。

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小学综合素质

教师资格

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某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为( )。

小学综合素质

教师资格

简述班级活动的原则。

主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是()。

教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的()。

小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常爱撒谎，做事情消极被动，这可能是由于()教养方式造成的。

在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。

说服教育法的方式有语言文字说服和()

存秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，和教育问题上，墨家不同于儒家的主张是()。

国家规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教学指导性文件是()。

素质教育的时代特征是()。

刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的()。

一老年人，常于夜间发作哮喘，伴频繁咳嗽。咳出粉红色泡沫痰，双肺底闻及湿性哕音，你认为哪一种哮喘可能性大()

光镜下见病灶中央为纤维素样坏死，周围有增生的A3choff细胞，该病灶应称为

不是治疗结核病必须遵循的原则的是()。

应选择非同步电除颤的心律失常是

甲与乙有仇，伺机报复乙。一日，甲得知乙一人在家，便携匕首前往。甲看见乙便持匕首向乙捅去，乙颈部受伤，因失血过多死亡。甲的行为在刑罚上属于()。

公共物品的特点主要包括()。

在互联网时代，_要鼓励技术创新和盈利模式创新，但基本的前提是不能_原创动力之源，更不能把别人的头条改头换面抄袭成自己的头条。填入画横线部分最恰当的一项是：

甲与乙有仇，甲请人照着乙的样子作了木头人，在上面写上乙的名字、生日等，甲每天都往木头人上扎针、念咒，希望乙死亡。甲的行为属于()

执行下面程序中的输出语句后，a的值是　　　　main()　　　　{　　　　　　　　int　a;　　　　　　　　cout＜＜(a＝35,a4,a+5);　　　　}

某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为( )。

小学综合素质

教师资格

简述班级活动的原则。

主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是()。

教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的()。

小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常爱撒谎，做事情消极被动，这可能是由于()教养方式造成的。

在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。

说服教育法的方式有语言文字说服和()

存秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，和教育问题上，墨家不同于儒家的主张是()。

国家规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教学指导性文件是()。

素质教育的时代特征是()。

刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的()。

一老年人，常于夜间发作哮喘，伴频繁咳嗽。咳出粉红色泡沫痰，双肺底闻及湿性哕音，你认为哪一种哮喘可能性大()

光镜下见病灶中央为纤维素样坏死，周围有增生的A3choff细胞，该病灶应称为

不是治疗结核病必须遵循的原则的是()。

应选择非同步电除颤的心律失常是

甲与乙有仇，伺机报复乙。一日，甲得知乙一人在家，便携匕首前往。甲看见乙便持匕首向乙捅去，乙颈部受伤，因失血过多死亡。甲的行为在刑罚上属于()。

公共物品的特点主要包括()。

在互联网时代，_______要鼓励技术创新和盈利模式创新，但基本的前提是不能_______原创动力之源，更不能把别人的头条改头换面抄袭成自己的头条。填入画横线部分最恰当的一项是：

甲与乙有仇，甲请人照着乙的样子作了木头人，在上面写上乙的名字、生日等，甲每天都往木头人上扎针、念咒，希望乙死亡。甲的行为属于()

执行下面程序中的输出语句后，a的值是 main() { int a; cout＜＜(a＝3*5,a*4,a+5); }

在互联网时代，_要鼓励技术创新和盈利模式创新，但基本的前提是不能_原创动力之源，更不能把别人的头条改头换面抄袭成自己的头条。填入画横线部分最恰当的一项是：

执行下面程序中的输出语句后，a的值是　　　　main()　　　　{　　　　　　　　int　a;　　　　　　　　cout＜＜(a＝35,a4,a+5);　　　　}