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小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是( )。
小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是( )。
admin
2020-07-24
39
问题
小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是( )。
选项
A、这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段
B、观察学习
C、害怕老师的批评
D、儿童有模仿的天性
答案
A
解析
2～8岁的儿童道德发展处于他律道德阶段，这一时期儿童的道德判断是以他律的、绝对的规则以及对权威绝对的服从和崇拜为特征。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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