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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 学习要求: 说一说:你玩过的、见过的会转的玩具。 做一做:做一件美观、好玩、会转的玩具。 比一比:谁做的玩具转得好。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计“用纸制作会转的玩具”内容的新授教学活动并说
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 学习要求: 说一说:你玩过的、见过的会转的玩具。 做一做:做一件美观、好玩、会转的玩具。 比一比:谁做的玩具转得好。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计“用纸制作会转的玩具”内容的新授教学活动并说
admin
2023-03-17
1.6K+
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
学习要求:
说一说:你玩过的、见过的会转的玩具。
做一做:做一件美观、好玩、会转的玩具。
比一比:谁做的玩具转得好。
请根据上述材料完成下列任务:
依据拟定的教学目标,设计“用纸制作会转的玩具”内容的新授教学活动并说明理由。
选项
答案
“用纸制作会转的玩具”的新授教学活动 活动一:探索发现 教师按小组发放玩具(风车、陀螺、转盘),以小组为单位进行拆分,分析其中的结构。 小组代表回答,教师总结:风车由叶片、中轴、支架构成;陀螺由陀螺体、中轴、尖点构成;转盘由盘体、中轴、尖点构成。 教师组织学生对玩具进行组装,思考问题:如果用纸替代这些零件可不可以? 学生发表观点,教师引导学生发散思维,大胆创新。 活动二:示范讲解 教师示范会转的玩具的制作方法。 风车的制作方法:折叠——绘画——剪裁——组装——玩一玩。 ①剪实线:拿出提前准备的卡纸,沿卡纸中的实线剪切。 ②折叠虚线:折起卡纸中标记的虚线,完成玩具顶部制作。 ③剪把手:剪出卡纸中的把手。 ④折叠把手:虚线折叠,制作出把手。 ⑤涂胶棒:在把手一端涂抹胶。 ⑥粘贴把手:将涂抹胶的位置与玩具顶部中间处进行粘贴。 ⑦装饰玩具:根据玩具的形状添加适当的装饰。 【设计意图】 通过拆、组玩具,使学生能够直观的了解玩具的结构。同时给学生发散思维的空间,能够提高学生创作的积极性和创新意识。教师示范讲解帮助学生解决教学难点,为后续学生创作打下基础。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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