耶稣会的教育活动具有许多与众不同的地方，取得很大成功，是教育史上一个不小的进步。

admin2015-07-03 40

问题耶稣会的教育活动具有许多与众不同的地方，取得很大成功，是教育史上一个不小的进步。

选项

答案该题的提法不完全正确，耶稣会的教育作为天主教的改革成果，有其独有的特色，为天主教的教育带来进步，但从历史角度看则不然。出于培养精英以控制未来的统治阶层考虑，耶稣会集中全力于中等和高等教育方面而不重视初等教育。在教学内容上，耶稣会教育的教学内容也依据中高等的区别很不相同：中等教育以拉丁语、希腊语、希伯来语、文法、古典文学等人文学科为主；高等教育则主要是哲学和神学。此外，耶稣会学校已经形成了一套完备的组织管理模式，一切以1559年的《耶稣会章程》和1559年的《教学大全》这两个纲领性文件为标准和尺度。高水平的师资也是耶稣会学校取得成功的一个重要条件。耶稣会十分重视师资的培养和训练，其教师均受过宗教、知识及教育教学方法三个方面的训练。耶稣会的教学方法也富有成效。采用了寄宿制和全日制，学生依成绩分班，采取班级授课方式，教师在教学中采用讲授、阅读、写作、背诵、辩论、练习等多种方式，学校提倡温和纪律、爱的管理，强调师生间的亲密关系，很少使用体罚。可见，耶稣会在外界的影响下，采取了一系列行之有效的教育措施，使天主教的教育在短短的时间内取得了很大的进步。然而，这并不代表它在历史上也是一种进步，因为不管它的制度、方法多么完善，组织管理多么周密，师资水平多么高，这些都服从于一个目的——企图重建教皇和天主教会对欧洲的统治，这一目的是逆历史潮流的，因而，题中的说法是不完全正确的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Rifi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

耶稣会的教育活动具有许多与众不同的地方，取得很大成功，是教育史上一个不小的进步。

教育学311

学硕统考专业

假定能力为正态分布，现取正、负各3个标准差，欲将1000名被试按照能力测验成绩等距划分为好、中、差三组。下列选项中分配到各组的被试人数最接近的是()

能够考察测量各个侧面变异性的测验理论是()

“在我发现了自己对未来的想法后，便开始思考我为什么会这样思考我的未来，接着我又思考我为什么这样思考我的未来”这体现了思维的什么特性?()

贾德的“水中打靶”实验验证了认知结构中哪方面因素对迁移的影响?()

认知——目的说的核心概念是()

符号互动论的代表人物是()

根据幼儿教育，可以将游戏分为自发游戏和教学游戏。教学游戏又分为()

美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论基础的研究者是()

初中生的思维品质也表现出矛盾性，其表现为()

你是一所全国重点高中的校长，你有500名最有才华的学生。当他们毕业时，你发现他们高考的数学成绩和在校的各门功课总的平均成绩只有0．13的相关。解释这个相关的最好理由是()。

阴阳的概念何种表述最为正确

“百病多由痰作祟”的原因是

患儿，男，12岁，口底部广泛性水肿2天。检查：水肿范围上及面颊部，下至锁骨水平，皮肤灼热，红肿发硬，压痛明显，呈凹陷性水肿，并可扪及捻发音。此病的诊断应是()

施工质量主要体现在建筑工程的()等方面。

根据《标准施工招标文件》中“通用合同条款”的规定，监理人出具进度付款证书，则()。

下列各项中，属于减免税基本形式中的税额式减免的有()。

(1)Nothingattractsmetoacityasmuchasanexaggeratedbutpervasivegeneralizationthatdiscouragestimidtravelers,keeps

Themoreyouhurry,______.