根据下面资料，作答下列问题。下面是中外教育家关于教育的论述：荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。” 法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。” 德国哲学家康德说：“人只有通过教育

admin2017-11-24 67

问题根据下面资料，作答下列问题。
下面是中外教育家关于教育的论述：
荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
德国哲学家康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
关于上述材料，下列说法正确的是( )。

选项 A、荀子和洛克的观点均属于外铄论的观点
B、洛克的观点意识到环境的重要性，所以是非常科学的
C、荀子的观点肯定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用
D、卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成，将教育简单化，没有认识到人的主观能动性，是片面的
E、康德的观点过分强调了教育的重要性，同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用，是片面的

答案A,D,E

解析荀子和洛克的观点均属于外铄论的观点，认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。这种观点虽然意识到环境的重要性，但却完全否定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用，因而是片面的。卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成，将教育简单化，没有认识到人的主观能动性，也是片面的。康德的观点过分强调了教育的重要性，同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用，也是片面的。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Rj4q777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

公共基础知识

教师公开招聘

根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为()。

高中生根据一定条件来表达自己的情绪，有时情感外在的形象与内隐的体验不一致，这说明高中生的情绪情感发展具有()。

尊重、信任学生与严格要求学生是教育工作对教师的基本要求。()

学生集体既是教育的对象，又是教育的力量。()

德育教育要晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。()

当教师进行说服时，应当只提出正面材料的情形有()。

学生认识的特殊性表现在()。

教师职业道德规范区别于其他职业道德的显著标志是()。

影响学习动机的内部因素是()。

教学活动的主体是教师。()

简述我国当前基础教育课程改革的具体目标。

移动凸轮可以相对机架作直线往复运动。()

烧出的菜有“七味八滋”之美称的是_____。

慢性嗜酸性粒细胞性肺炎需鉴别的疾病有

某患者进行日常活动既需要他人帮助，也需要设备／器械。判断其机体活动能力为

“入芝兰之室，久而不闻其香”属于感觉现象中的

将膨胀剂放入炮孔内，利用产生的膨胀力，缓慢的作用于孔壁，经过数小时至24小时达到300～500MPa的压力，使介质裂开，这种开挖方式叫作()。

教育是儿童对成人的无意识模仿。

下面是关于ROM、RAM的叙述，其中错误的是

immigrants此处讲的是支持双语教育者的态度，他们认为那些反对者其实是不希望那么多的移民在学业上有所成就：“Bilingualproponentssaythatcriticsofbilingualeducationdon’trea