首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
根据下面资料,作答下列问题。 下面是中外教育家关于教育的论述: 荀子说:“干越夷貉之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。” 法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。” 德国哲学家康德说:“人只有通过教育
根据下面资料,作答下列问题。 下面是中外教育家关于教育的论述: 荀子说:“干越夷貉之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。” 法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。” 德国哲学家康德说:“人只有通过教育
admin
2017-11-24
27
问题
根据下面资料,作答下列问题。
下面是中外教育家关于教育的论述:
荀子说:“干越夷貉之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”
德国哲学家康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说:“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或没用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”
关于上述材料,下列说法正确的是( )。
选项
A、荀子和洛克的观点均属于外铄论的观点
B、洛克的观点意识到环境的重要性,所以是非常科学的
C、荀子的观点肯定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用
D、卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成,将教育简单化,没有认识到人的主观能动性,是片面的
E、康德的观点过分强调了教育的重要性,同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用,是片面的
答案
A,D,E
解析
荀子和洛克的观点均属于外铄论的观点,认为人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。这种观点虽然意识到环境的重要性,但却完全否定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用,因而是片面的。卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成,将教育简单化,没有认识到人的主观能动性,也是片面的。康德的观点过分强调了教育的重要性,同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用,也是片面的。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Rj4q777K
本试题收录于:
公共基础知识题库教师公开招聘分类
0
公共基础知识
教师公开招聘
相关试题推荐
根据新课程改革倡导的理念,新课程改革的目标不包括()。
教学有法,教无定法。()
学校教育在人的发展中起()。
学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的,这是因为学制的建立主要受到()因素的影响。
教师职业道德规范区别于其他职业道德的显著标志是()。
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母才干、偏向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物,医生、律师、
桑代克认为,对学习的解释包括某种动机原则,它所对应的学习律为准备律。()
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易称为()。
星期一,A老师埋怨说:“萱萱在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说:“是啊。如果家长都能按我们的要求去教育萱萱,我们的工作就
增进抗龋齿能力的最主要微量元素是()。
随机试题
关于胎头下降,下列描述哪项正确
照射量的测量依据是利用
患者,男,54岁。生气后突发胃痛,胃脘胀满;脘痛连胁,嗳气,心烦易怒,苔薄白,脉弦。针刺除了中脘、内关、足三里,还应选
A、Zeta电位降低B、乳剂放置后出现分散相粒子上浮的现象C、微生物及光、热、空气等的作用D、乳化剂类型改变E、乳化剂失去乳化作用引起破裂的原因是()。
转关是指海关监管货物在海关监管下,从一个海关运至另一个海关办理某项海关手续的行为,包括货物由进境地入境,向海关申请转关,运往另一个设关地点进口报关;货物在起运地出口报关运往出境地,由出境地海关监管出境;已经办理入境手续的海关监管货物从境内一个设关地点运往境
假定某电信企业在现有网络设施基础上,提供三项业务,分别为Y1、Y2、Y3,为进行成本收益分析,需要估算每一种业务的单位成本。收集到的数据如表。[2007年真题]按照归属成本法,Y1总成本是()亿元。
阴阳原指日照相背,后被引申到自然界相互对立、相互消长的现象,阳意为()。
我国宪法对公民在劳动方面的()等权利做了原则性规定。
工资调整的项目包括()。
ThesuccessoftheprograminKenyanwouldbemainlydecidedby
最新回复
(
0
)