如何看待学校管理的服务性?

admin2019-04-10 21

问题如何看待学校管理的服务性?

选项

答案①明确“服务”不是主仆关系的置换，强调学校管理者与师生员工之间平等的人际关系，彼此理解、尊重； ②“管理即服务”，意味着管理者要满足师生员工的需要，包括教职工的物质与精神的需求，也包括学生的身心健康发展的需求； ③要求管理者与被管理者树立一种“交互”观念，学会换位思考。每个人在自己的工作岗位上都要为他人服务，同时也在享受他人的服务。概括而言，只有寓管理于服务，在服务中管理，才能最大限度地发挥师生员工的积极性、创造力，才能全面实现学校的管理目标。

解析

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求助者回答心理咨询师的问题时，反应迟缓、语言低沉、话很少且吐字很慢，自诉脑子不灵了，脑子迟钝了。这称为()。

小明在上小学时，一年级到五年级是在北京就读的，后来因为父母的工作关系转到美国去上学了，根据布朗芬布伦纳的观点，小明受到了哪些系统的影响?()

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