进行学习任务分析，主要考虑两个问题：一是( )，二是正确认识教材。

admin2020-12-10 32

问题进行学习任务分析，主要考虑两个问题：一是( )，二是正确认识教材。

选项 A、关注学生的经验基础
B、教学目标
C、教学内容
D、课程结构

答案A

解析进行任务分析的重点在于关注几个要点：一是关注学生的起点，二是关注学生主要的认知障碍和可能的认知途径；三是分析教学内容的重点，难点、关键；四是研究达成目标的主要途径和方法。在这里，有两个问题十分重要：一是要关注学生的经验基础，二是要正确认识教材，对于前者，意味着不仅要考虑学科自身的特点，而且要遵循学生学科学习的心理规律；要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为教学的重要资源。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Rqwv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

进行学习任务分析，主要考虑两个问题：一是( )，二是正确认识教材。

小学教育教学知识与能力

教师资格

下列有关PowerPoint中幻灯片浏览视图下的操作，不正确的是()。

我国航空工业昌飞旋翼桨叶研发团队通过两年多的技术攻关，成功试制出约14米超大型直升机复合材料旋翼桨叶。材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法正确的是()。

钱某因故意犯罪被判处剥夺政治权利一年。出狱后，钱某去某学校应聘门卫。下列学校的做法中正确的是()。

《春秋》由鲁国史官编纂，孔子修订，最大的特点是“约其文辞而指博”，是褒是贬隐于其中。其文字隐晦难懂，又蕴含褒贬。为解释《春秋》，后人又编写了三本书。这三本书不包括()。

刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。

简述我国基础教育课程改革的具体目标。

社区小学生放学早，回家没人管。现在有个社会机构想和社区合作，在社区推出“四点半课堂”项目。如果你是社区工作人员，如何推动这个项目的落实?

患者，女，42岁。突发右上腹疼痛10小时，为阵发性钻顶样绞痛，无黄疸，体温37．5℃，心率80次／分，血压110／70mmHg(14．6／9．3KPa)，腹软，剑突下压痛，无反跳痛及肌紧张，肠鸣音正常。怀疑哪项诊断

为满足企业管理的需要，企业定额的水平与国家现行定额的水平的关系是______。

根据我国劳动法的规定，劳动者的权利有()。

关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主安排课程的目标是()。

根据以下资料。回答问题。2009—2014年，Z省社会消费品零售总额增速最慢的年份社会消费品零售总额约是增速最快的年份的()倍。

[*]

求．

如果在VisualBasic集成环境中没有打开属性窗口，下列可以打开属性窗口的操作是(　　)。

进行学习任务分析，主要考虑两个问题：一是( )，二是正确认识教材。

小学教育教学知识与能力

教师资格

下列有关PowerPoint中幻灯片浏览视图下的操作，不正确的是()。

我国航空工业昌飞旋翼桨叶研发团队通过两年多的技术攻关，成功试制出约14米超大型直升机复合材料旋翼桨叶。材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法正确的是()。

钱某因故意犯罪被判处剥夺政治权利一年。出狱后，钱某去某学校应聘门卫。下列学校的做法中正确的是()。

《春秋》由鲁国史官编纂，孔子修订，最大的特点是“约其文辞而指博”，是褒是贬隐于其中。其文字隐晦难懂，又蕴含褒贬。为解释《春秋》，后人又编写了三本书。这三本书不包括()。

刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。

简述我国基础教育课程改革的具体目标。

社区小学生放学早，回家没人管。现在有个社会机构想和社区合作，在社区推出“四点半课堂”项目。如果你是社区工作人员，如何推动这个项目的落实?

患者，女，42岁。突发右上腹疼痛10小时，为阵发性钻顶样绞痛，无黄疸，体温37．5℃，心率80次／分，血压110／70mmHg(14．6／9．3KPa)，腹软，剑突下压痛，无反跳痛及肌紧张，肠鸣音正常。怀疑哪项诊断

为满足企业管理的需要，企业定额的水平与国家现行定额的水平的关系是______。

根据我国劳动法的规定，劳动者的权利有()。

关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主安排课程的目标是()。

根据以下资料。回答问题。2009—2014年，Z省社会消费品零售总额增速最慢的年份社会消费品零售总额约是增速最快的年份的()倍。

[*]

求．

如果在VisualBasic集成环境中没有打开属性窗口，下列可以打开属性窗口的操作是( )。

如果在VisualBasic集成环境中没有打开属性窗口，下列可以打开属性窗口的操作是(　　)。