认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。

admin2018-08-29 56

问题认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。

选项

答案导入环节 ①情景导入，激发兴趣教师课前将教室布置成比较梦幻的场景。提出问题：这个场景美不美?有没有哪位同学和大家一起分享，这么美的画面让你联想到什么? (学生自由发言) ②教师进行总结：大家都觉得这样的场景十分的梦幻、美丽，想象自己在银河、宇宙中自由的翱翔，也有同学想到这样的场景和妈妈在跟自己讲故事时的场景一样的安静、祥和。今天我们就来学习一首歌曲《愉快的梦》，体会歌曲是怎样表现这样梦幻、美丽的场景的。顺势导入今天的新课《愉快的梦》。【设计意图】导入环节运用了创设情境导入方法。通过创设情境，可以激发学生的学习兴趣，提高课堂学习效果。教师将教室装扮成符合本课情境的样子。画面可以吸引学生的注意力，并更好地将学生带入到音乐表达的情境中，使学生更快地将注意力转回到课堂当中。从课下到课上形成了一个自然、生动的过渡，调动学生学习音乐的积极性。也紧贴新课程标准理念中“突出音乐特点，关注学科综合”这一理念。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Rswv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。

小学教育教学知识与能力

教师资格

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行()的角色。

(2013年真题)董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()。

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就侵犯了学生的()。

下列不属于学生的受教育权的是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是()。

国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当()财政经常性收入的增长比例。

教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的()现象。

可用作克隆基因载体的DNA有

患者，男性，40岁，因消化道大出血入院，经治疗病情稳定，出血停止，为明确出血原因，首选的检查是

下列各项中，无需缴纳房产税的有()。

假定某投资者当前以75.13元购买了某种理财产品，该产品年收益率为10％，按复利计算需要（）年的时间该投资者可以获得100元。

按要求填空。写出一个既能点明原成语中的错字，又能说明改法的成语。例：呆若花鸡(移花接木)羊不可破()生无反顾()危居乐业()心猿意鹿()水破天惊()

执行以下程序段后，x的值为()。DimxAsInteger,iAsIntegerx=0Fori=20To1Step-2Nexti

认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。

小学教育教学知识与能力

教师资格

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行()的角色。

(2013年真题)董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()。

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就侵犯了学生的()。

下列不属于学生的受教育权的是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是()。

国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当()财政经常性收入的增长比例。

教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的()现象。

可用作克隆基因载体的DNA有

患者，男性，40岁，因消化道大出血入院，经治疗病情稳定，出血停止，为明确出血原因，首选的检查是

下列各项中，无需缴纳房产税的有()。

假定某投资者当前以75.13元购买了某种理财产品，该产品年收益率为10％，按复利计算需要（）年的时间该投资者可以获得100元。

按要求填空。写出一个既能点明原成语中的错字，又能说明改法的成语。例：呆若花鸡(移花接木)羊不可破()生无反顾()危居乐业()心猿意鹿()水破天惊()

执行以下程序段后，x的值为()。DimxAsInteger,iAsIntegerx=0Fori=20To1Step-2Nexti

认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。