简述知识的含义及知识的分类。

admin2009-11-07 61

问题简述知识的含义及知识的分类。

选项

答案知识就是主体通过与其环境相互作用而获得的信息及其组织。其实质是人类关于客观事物的属性与联系的反映，是客观世界在人脑中的主观表征。第一种分类：感性知识与理性知识。根据反映活动的深度不同，可将知识分为感性知识和理性知识。感性知识是主体对事物的外表特征和外部联系的反映，可分为感知和表象两种水平。理性知识是主体对事物的本质特征与内在规律的反映，包括概念和命题两种形式。第二种分类：陈述性知识与程序性知识。根据个体反映活动的形式不同，将知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识，主要说明事物是什么、为什么、怎么样，可用来区别和辨别事物。目前学校教学传播的主要是这类知识。程序性知识也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识，它主要用来解决做什么和怎么做的问题。

解析

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简述知识的含义及知识的分类。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

在企业生产过程所包含的基本要素中，()是能动主体。

下列做法中，符合《禁止商业贿赂行为的暂行规定》要求的是()。

职业活动内在的道德准则是()。

()是指由工作性质特征相似的若干职系所构成的岗位群。

企业员工培训中的评估，不包括()。

培训过程中使用的印刷材料不包括()。

()从多角度对个体行为进行标准化评估。

企业员工在劳动安全卫生保护工作中的职业道德行为准则不包括()。

关于社会公德与职业道德之间的关系，正确的是()。

关于企业人力资源配置的分类，下列说法错误的是()。

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女性，62岁，体重40kg，间断上腹部隐痛，食欲下降2个月，胃镜发现胃窦部占位，病理示：胃癌。入院后查体：消瘦，眼窝深陷，皮肤干燥，口渴不明显；血清钠126mmol/L，钾3．6mmol/L

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Educatorsandbusinessleadershavemoreincommonthanitmayseem.Teacherswanttopreparestudentsforasuccessfulfuture.