如何理解“课程是一个含义广泛的概念，又是一个发展变化的概念”?

admin2016-01-03 73

问题如何理解“课程是一个含义广泛的概念，又是一个发展变化的概念”?

选项

答案课程是一个含义广泛的概念。杜威的课程概念最宽泛，是指儿童在走向社会的过程中所经历的全部经验。狭义的课程概念是学科的同义语。通常又把教育内容的系统组织称为课程。课程又是一个发展变化的概念。在我国，唐代孔颖达就用过“课程”一词。宋代朱熹又多次使用“课程”一词，其中已有了课业、进程的意思。在西方，“课程”一词原指跑马道，转义为“学习过程”。当今英、美等国则普遍把课程看做“学习者在学校环境中获得的全部经验”。当前国内普遍将课程定义为：是为了实现学校教育目标而规定的教育内容的总和。

解析

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——是展示每一个学生在学习过程中所做的努力、所取得的进步和反映其学习成果的一个集合体。

全面评价是对学生进行知、情、——、行的综合评价。

直接法受联想主义心理学的影响较大；同时，兴起的行为主义心理学“——”的理论也为直接法的形成提供了理论依据。

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下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是()。

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车轮的内胎常用丁基橡胶。()

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设f(x)连续，且∫0x[f(x)+xf(xt)]dt=1，则f(x)=________．

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直接法受联想主义心理学的影响较大；同时，兴起的行为主义心理学“——”的理论也为直接法的形成提供了理论依据。

中学英语课程重视综合语言运用能力，请问综合语言运用能力的形成建立在哪五个方面的基础之上?这五个方面与语言运用之间有什么关系?

儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是()。

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阅读下面的诗歌。然后回答问题。送人归京师①

20世纪的文本批评理论认为：文学语言独立于日常语言，内容只是形式的动因，文学作品是特定修辞技巧、形式和手法的特殊集合。对这个学派影响最大的语言学家是()。

韩少功的《马桥词典》是一部__________。

车轮的内胎常用丁基橡胶。()

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平时维持交感缩血管纤维紧张性活动的基本中中枢位于

苏合香丸配伍诃子的用意是

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男性，20岁，因阑尾炎穿孔行阑尾切除术已1周，体温仍在38～39℃，腹胀、腹痛、尿频，大便次数多。诊断首先考虑

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阴道前方邻和，后方邻__。