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阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一 网页是一个文件,它可以存放在世界某个角落的某一台计算机中,是万维网中的一“页”,是超文本标记语言格式(标准通用标记语言的一个应用,文件扩展名为.html或.htm)。超级链接在本质上属于一个网页的一部分,它是一种允
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一 网页是一个文件,它可以存放在世界某个角落的某一台计算机中,是万维网中的一“页”,是超文本标记语言格式(标准通用标记语言的一个应用,文件扩展名为.html或.htm)。超级链接在本质上属于一个网页的一部分,它是一种允
admin
2017-05-17
22
问题
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一 网页是一个文件,它可以存放在世界某个角落的某一台计算机中,是万维网中的一“页”,是超文本标记语言格式(标准通用标记语言的一个应用,文件扩展名为.html或.htm)。超级链接在本质上属于一个网页的一部分,它是一种允许我们同其他网页或站点之间进行连接的元素。各个网页链接在一起后,才能真正构成一个网站。所谓的超链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系,这个目标可以是另一个网页,也可以是相同网页上的不同位置,还可以是一个图片,一个电子邮件地址,一个文件,甚至是一个应用程序。而在一个网页中用来超链接的对象,可以是一段文本或者是一个图片。当浏览者单击已经链接的文字或图片后,链接目标将显示在浏览器上,并且根据目标的类型来打开或运行。
材料二 本课是某学校初二年级第一单元的重点和难点,教学中建议采用将学生进行分组,不同级别的学生完成不同的探究任务。其中包括:站点内的超链接、到外部站点的超链接、到电子邮箱的链接和到应用程序或文档的链接,以及选择不同的网页素材(文字、图片)作为链接对象的操作方法。在学生的学习过程中,教师应指导学生实时进行网页的预览,以体验不同链接的不同作用。对实践中遇到的如Outlook Express的使用问题,教师可在讲解知识点时做简单介绍。
教学对象:初中二年级学生
教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机
教学用时:1课时(45分钟)
依据上述材料,完成下列任务:
请写出该课的教学目标和教学设计重点。
选项
答案
教学目标: 知识与技能目标:理解超链接的概念,了解链接的种类;学会规划网站的各个链接,并正确完成;熟悉以文字、图片为链接源的基本操作;掌握链接到站点内网页、电子邮件、网页内书签的操作;理解在网页(站点)内建立超链接的意义。 过程与方法目标:在模仿教师演示、自主学习和小组协作学习的过程中掌握建立超级链接的基本方法。 情感态度与价值观目标:学生通过小组合作,在收集整理校园文化网站素材、制作校园文化网站的过程中,加深对学校文化理念的理解,并且树立正确的人生观、价值观,提高协作能力。 教学设计重点:掌握链接到站点内网页、电子邮件、网页内书签的操作。
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
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