下列三幅图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(n)变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是( )。

admin2015-03-27 29

问题下列三幅图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(n)变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是( )。

选项 A、竞争、捕食、共生
B、捕食、竞争、共生
C、竞争、共生、捕食
D、共生、捕食、竞争

答案D

解析自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，具有寄生、竞争、捕食、共生等关系。捕食指的是一种生物以另一种生物作为食物的现象。竞争指两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。两种生物共同生活在一起，彼此有利，这种生活关系称为共生关系。寄生指的是一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从这种生物的体内或体表摄取营养来维持生存的现象。甲中两曲线表示“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系；乙图中两曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系；丙图中两曲线是“你死我活”的同步性变化，代表竞争关系。故选D。

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下列三幅图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(n)变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

晶状体是双凸面的扁形弹性无色透明体，当它发生何种变化时会形成近视眼?()

体育教学中根据学生的能力和水平进行分组练习，做到区别对待、因材施教这一分组形式属于()

阅读材料，设计一堂45分钟的课程，列举出基本部分的教学目标、教学方法和组织形式。班级人数：初一学生，40人；场地：操场；器材：体操垫；学习内容：鱼跃前滚翻。

根据体育教学实际需要，修订后的课程标准将()学习领域合二为一，由实验稿的五个学习领域变成现在的四个学习方面。

学生参与体育活动持续的时间不等，这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()造成的。

马拉松是一项时间长、强度相对较小的运动，对其供能形式的说法正确的是()。

血液是心血管内循环流动的液体，由血浆和悬浮其中的血细胞组成，正常成年人的血量占体重的()。

运动损伤的常见预防措施有哪些?

下列细胞中，不属于免疫细胞的是()。

某厂的“白玫瑰”注册商标有效期即将届满，欲办理续展手续。根据我国《商标法》的规定，办理续展的申请时间只能是()

脉象细数可见于

汽车进出境必须经由设有海关的地方通过。如因特殊原因，需在未设关地点通过的，须经有关海关机构批准。()

为了规范企业会计确认、计量和报告行为，保证会计信息质量，要求()。

学生是学与教活动的主体。()

It’sdifficulttoimagineaworldwithoutantibiotics.Theycurediseasesthatkilledourancestorsincrowds,andenableanynu

一个项目有一个项目主管，一个项目主管可管理多个项目，则实体“项目主管”与实体“项目”的联系属于【】的联系。

Inthelastparagraphthephrase"thiswideandconfusedwilderness"refersto__.Fromthispassagewecaninferthat

Americansocietyisnotnap(午睡)friendly.Infact,saysDavidDinges,asleepspecialistattheUniversityofPennsylvaniaSchool

Eventhoughwehadbeentoherhouseseveraltimesbefore,westilldidnotrememberwhatstreetitwas.

下列三幅图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(n)变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是( )。

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晶状体是双凸面的扁形弹性无色透明体，当它发生何种变化时会形成近视眼?()

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阅读材料，设计一堂45分钟的课程，列举出基本部分的教学目标、教学方法和组织形式。班级人数：初一学生，40人；场地：操场；器材：体操垫；学习内容：鱼跃前滚翻。

根据体育教学实际需要，修订后的课程标准将()学习领域合二为一，由实验稿的五个学习领域变成现在的四个学习方面。

学生参与体育活动持续的时间不等，这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()造成的。

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下列细胞中，不属于免疫细胞的是()。

某厂的“白玫瑰”注册商标有效期即将届满，欲办理续展手续。根据我国《商标法》的规定，办理续展的申请时间只能是()

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一个项目有一个项目主管，一个项目主管可管理多个项目，则实体“项目主管”与实体“项目”的联系属于【】的联系。

Inthelastparagraphthephrase"thiswideandconfusedwilderness"refersto______.Fromthispassagewecaninferthat____

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Eventhoughwehadbeentoherhouseseveraltimesbefore,westilldidnotrememberwhatstreetitwas.

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