2. 职业资格
  3. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。

admin2018-07-04  18
问题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
选项
答案导入环节： ①看！土家族到了。课件展示：土家族的服饰、吊脚楼、工艺品、摆手舞、社巴节……随课件的播放简单介绍图片内容。(大家快看！这是土家族特有的民族服装，漂亮吗?这是土家族世代居住的山寨，真是个山清水秀、景色优美的好地方；这是他们的住房——吊脚楼；这是土家族名扬海内外的手工艺品——织锦；看！土家姑娘在采茶；这是土家族最热闹的传统节日——社巴节；在这盛大的节日里，土家族的男女老少相聚在一起，跳起了具有民族特色的摆手舞，多热闹啊！大家知道这是在于什么吗?这是土家族人在以古老的形式庆祝丰收呢！)背景音乐为土家族乐曲。 ②土家族有一首很好听的歌曲，就是用“do mi sol”三个音符编写的，既然我们来到了土家族，就一起来欣赏一下吧！多媒体播放《乃哟乃》音频。 ③你们听到歌中土家族小朋友在向我们打招呼吗?他们在说：“乃哟乃！乃哟乃！”在土家族的语言中，“乃哟乃”是快来的意思。我们也学着说一说。其实，聪明的土家人在“乃哟乃”的基础上，还创造了许多类似的语言。像“乃乃哟”和“乃哟嗬”，这两个词语都表达了热闹的气氛和幸福快乐的心情。 (设计意图：抓住低年级学生的特点，使其在轻松愉快的氛围中进入音乐课堂，并将本课的主要节奏隐藏于律动中，为后面的教学做好铺垫。)
解析
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