请根据所提供的教材片段，设计l课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求： (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。 (3)合理地设计学习活动和作业要求。 (4)设计至少三个课堂提问。

admin2020-04-07 101

问题请根据所提供的教材片段，设计l课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。
要求：
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。

选项

答案【课题】神态各异的人物形象【课时】l课时【教学目标】知识与技能：感受人物的个性特征，观察其相貌特点与五官的比例，用恰当的方式表现面部的神态特征。过程与方法：通过观察、分析，理解头像的比例、结构和表情。通过创作实践来提高动手能力。情感、态度和价值观：热爱身边每一个人，增强同学之间的友谊，提高观察与造型能力。【教学重难点】教学重点：学习头像的比例与五官、表情等特征的变化。教学难点：能够抓住人物主要特征进行创作。【教学准备】挂图、PPT、课本、绘制工具等。【教学过程】环节一：设置情境，激趣导入教师展示学生局部五官放大的照片，提问：图片中的人物是谁?你是怎样辨别出来的? 学生交流回答，教师总结：不同的时代、不同的人物有不同的特征与个性，应该运用怎样的手法来表现人物的个性特征呢?顺势引出课题——《神态各异的人物形象》。环节二：讨论交流，初步感知教师创设情境，引导同桌之间进行观察，说一说他们的相：貌特点和性格特征分别是什么。(大眼睛、高鼻梁、长头发等) 环节三：分析作品，体悟结构 1．教师引导学生之间相互观察，并提问：脸型、五官之间存在什么关系? 学生观察回答，教师总结：脸型、五官之间存在“三停五眼”的比例关系并作相应讲解。教师继续提问：如果你的同桌情绪发生变化，面部表情会发生变化吗?表情与五官有什么关系? 学生观察回答：随着表情的变化，五官也会变化。 2．教师展示《父亲》《朝元图》《肖像》等图片，引导学生赏析，并提问画家是如何表现人物特征的? 学生观察回答：《父亲》描绘了一个老农民的形象，从他脸上的皱纹、仅剩一颗门牙的嘴和干裂的唇可以看出来；《朝元图》运用线描技法，表现了人物虔诚的神态；《人物速写》《肖像》《自画像》等，人物的五官、表情各异，表现了不同的神态。教师继续提问：毕加索《哭泣的女人》和维米尔《戴珍珠耳环的少女》两幅作品分别运用了什么方式表现人物特征?学生交流回答，教师总结：《哭泣的女人》五官相貌夸张变形，《戴珍珠耳环的少女》用了写实的技法。环节四：教师演示，学生实践 1．教师示范并讲解线描头像写生步骤：①起稿；②确定位置；③刻画五官；④整体调整。 2．学生动手实践 ①同桌之间互相观察，运用线描的方式表现出他(她)的特征和有个性的脸部表情。 ②学生展示作品(根据自己作品的特色，将作品张贴在不同区域)，进行自评、互评、教师评。环节五：小结作业，拓展延伸 1．教师总结五官的比例关系与人物写生要注意的问题。 2．学生回家后给自己的家人画一幅凸显个性的人物画。【板书设计】 [*]

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/S9Uv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

美术学科知识与教学能力

教师资格

布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。()

在识记“女孩”“小鸟”“森林”“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了()。

布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以__________的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称为认知一发现说或认知一结构论。

教学设计中最先要考虑的问题是()。

使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是()。

简述大学生学习的基本特点。

简述道德人格及其构成的五要素。

早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()。

简述算法的基本特征。

在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用()。

颞骨不包括下列哪一样结构

根据《消防法》对工程建设中应采取的消防安全措施的规定，下列选项中(　　)属于机关、团体、企业、事业单位应当履行的消防安全职责。

作为承揽合同的当事人，承揽人的义务不包括(　　)。

在计算出售自有住房应缴纳的个人所得税时，对个人转让自用()以上、并且是家庭唯一生活用房取得的所得，免征个人所得税。

下列关于物流和商流相互关系的表述，正确的是()。

1916年出版的“斯坦福—比纳量表”首次使用()概念。

一名中学生在学习植物生长时，以时间为轴，将植物由种子到成熟这一过程全部展现出来，制作一幅植物生长一览图。这属于学习认知策略中的()。

贷款：银行

AstheworldexcitedlygreetedSnuppy,thefirstcloned(克隆)dog,commentatorscelebratedourcleverness.Manyfeelproudthatour

美术学科知识与教学能力

教师资格

布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。()

在识记“女孩”“小鸟”“森林”“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了()。

布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以__________的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称为认知一发现说或认知一结构论。

教学设计中最先要考虑的问题是()。

使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是()。

简述大学生学习的基本特点。

简述道德人格及其构成的五要素。

早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()。

简述算法的基本特征。

在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用()。

颞骨不包括下列哪一样结构

根据《消防法》对工程建设中应采取的消防安全措施的规定，下列选项中( )属于机关、团体、企业、事业单位应当履行的消防安全职责。

作为承揽合同的当事人，承揽人的义务不包括( )。

在计算出售自有住房应缴纳的个人所得税时，对个人转让自用()以上、并且是家庭唯一生活用房取得的所得，免征个人所得税。

下列关于物流和商流相互关系的表述，正确的是()。

1916年出版的“斯坦福—比纳量表”首次使用()概念。

一名中学生在学习植物生长时，以时间为轴，将植物由种子到成熟这一过程全部展现出来，制作一幅植物生长一览图。这属于学习认知策略中的()。

贷款：银行

AstheworldexcitedlygreetedSnuppy,thefirstcloned(克隆)dog,commentatorscelebratedourcleverness.Manyfeelproudthatour

根据《消防法》对工程建设中应采取的消防安全措施的规定，下列选项中(　　)属于机关、团体、企业、事业单位应当履行的消防安全职责。

作为承揽合同的当事人，承揽人的义务不包括(　　)。