学生心理发展的基本特征是：连续性与、定向性与、不平衡性与差异性。

admin2012-01-31 39

问题学生心理发展的基本特征是：连续性与______、定向性与______、不平衡性与差异性。

选项

答案阶段性顺序性

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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学生心理发展的基本特征是：连续性与、定向性与、不平衡性与差异性。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

儿童多动综合征是一种以_、_和好冲动为主要特征的综合性障碍。

现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的【】

如何通过教学提高学生解决问题的能力?

人的心理发展是人的发展的重要内容，包括_和_两个方面的发展。

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面：一是班主任的职权影响力，二是______。

班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作?

_学生的年龄在12～15岁之间，处于少年期，是人生理发育的第_个高峰期。

发展学生的移情能力可以从()等几方面着手。

在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有【】

学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征()

室上嵴

A．平胃散B．藿香正气散C．厚朴温中汤D．三仁汤E．连朴饮某女，36岁，恶寒发热，呕吐泄泻，头痛，脘腹疼痛，舌苔白腻，脉缓，宜用

决策阶段的资源投人大约占工程项目总的资源投入量的()。

国家预算的作用包括()。

若随机变量X的分布列如下表，则E(X)=()

我国漠河镇与海口市的1月平均气温相差近50℃，最主要的影响因素是()。

社会风气直接影响着党风党政。()

Completetheformbelow.WriteONEWORDAND/ORANUMBERforeachanswer.

_____upattheclockonthewall,thesecretaryfounditwasalreadymidnight.

学生心理发展的基本特征是：连续性与______、定向性与______、不平衡性与差异性。

中学教育心理学

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儿童多动综合征是一种以_____、_____和好冲动为主要特征的综合性障碍。

现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的【】

如何通过教学提高学生解决问题的能力?

人的心理发展是人的发展的重要内容，包括_____和_____两个方面的发展。

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面：一是班主任的职权影响力，二是______。

班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作?

_____学生的年龄在12～15岁之间，处于少年期，是人生理发育的第_____个高峰期。

发展学生的移情能力可以从()等几方面着手。

在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有【】

学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征()

室上嵴

A．平胃散B．藿香正气散C．厚朴温中汤D．三仁汤E．连朴饮某女，36岁，恶寒发热，呕吐泄泻，头痛，脘腹疼痛，舌苔白腻，脉缓，宜用

决策阶段的资源投人大约占工程项目总的资源投入量的()。

国家预算的作用包括()。

若随机变量X的分布列如下表，则E(X)=()

我国漠河镇与海口市的1月平均气温相差近50℃，最主要的影响因素是()。

社会风气直接影响着党风党政。()

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学生心理发展的基本特征是：连续性与、定向性与、不平衡性与差异性。

儿童多动综合征是一种以_、_和好冲动为主要特征的综合性障碍。

人的心理发展是人的发展的重要内容，包括_和_两个方面的发展。

_学生的年龄在12～15岁之间，处于少年期，是人生理发育的第_个高峰期。