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  3. 阅读《故乡》的教学实录片段，回答问题。 (课堂总结部分) 师：鲁迅先生的这篇小说思想内涵十分丰富，历来众说纷纭，最后让我们来讨论一下，大家觉得从这篇文章中看到了什么呢? 生：我认为文章表达了黑暗的社会和等级意识会扼杀人的天性，使人变

阅读《故乡》的教学实录片段，回答问题。 (课堂总结部分) 师：鲁迅先生的这篇小说思想内涵十分丰富，历来众说纷纭，最后让我们来讨论一下，大家觉得从这篇文章中看到了什么呢? 生：我认为文章表达了黑暗的社会和等级意识会扼杀人的天性，使人变

admin2015-11-25  50
问题 阅读《故乡》的教学实录片段，回答问题。
    (课堂总结部分)
    师：鲁迅先生的这篇小说思想内涵十分丰富，历来众说纷纭，最后让我们来讨论一下，大家觉得从这篇文章中看到了什么呢?
    生：我认为文章表达了黑暗的社会和等级意识会扼杀人的天性，使人变得麻木。
    师：嗯，有一定的道理，还有别的看法吗?
    生：我觉得这篇文章是想表达生活对人造成的压迫。
    师：嗯，能具体说一下吗?
    生：“我”需要长年在外奔波是为生活所迫，闰土的麻木憔悴也是被饥荒、兵乱等现实逼迫的，而人与人之间的真情就在生活的重压之下越来越少，人与人之间的隔膜也就越来越大。
    师：嗯，非常有见地，不过耐人寻味的是，在最后一段里作者说“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。这说明“我”还是在小辈的身上看到了希望，希望不能寄托在虚幻之上，需要大家一起去为之努力!好，最后让我们把文章的最后一段一起再朗读一遍!
    问题：请对这段课堂总结进行简要评价，并陈述理由。
选项
答案我认为这段课堂总结做得较为成功。该教师在课文讲解基本结束之后，引导学生发散思维，在传统的看法之上通过思考得出自己的结论，可以深化学生对文章的理解，同时还有助于锻炼学生阅读文章时的独立思考能力，而且还能起到培养学生感悟力的作用。
解析
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