紧扣课文，突出教学重点，激发学生思考，能够引起学生联想的板书类型是( )。

admin2020-08-02 33

问题紧扣课文，突出教学重点，激发学生思考，能够引起学生联想的板书类型是( )。

选项 A、表格式
B、语词式
C、纲要式
D、线索式

答案B

解析语词式板书是指教师从讲授内容中选择或概括一些关键性的词语，随着教学的进展依次书写到黑板上的板书形式。语词式板书的特点是紧扣课文，突出教学的重点，能够激发学生思考、引起学生联想。表格式板书是指教师把讲解过程中提炼出的关键词以表格形式绘制在黑板上的板书形式。纲要式板书是指教师以讲授内容的内在逻辑关系为线索，从而体现教学信息结构体系的板书形式。线索式板书是指教师在黑板上板书教材内容的行文线索的板书形式。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/SHZq777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

紧扣课文，突出教学重点，激发学生思考，能够引起学生联想的板书类型是( )。

公共基础知识

教师公开招聘

获得2014年度国家最高科学技术奖的是中国工程物理研究所高级科学顾问()。

“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的()决定的。

我国教育实行与宗教相分离的政策。()

公民对于任何国家机关和国家机关工作人员，都有提出批评的权利。()

【2014年辽宁鞍山.单选】属于个性心理特征的是()。

【2015年安徽.单选】精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但是容易感情用事，鲁莽。《水浒传》中的李逵是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是()。

【2015年陕西汉中.单选】奥苏伯尔提出了下位学习、上位学习和()三种同化模式。

【2015年湖南株洲.填空】教师的素养包括_素养、知识素养和_素养三个方面。

【2013年福建.单选】严慈相济体现的德育原则是()。

【2015年湖北潜江.单选】“最近发展区”理论假设的提出者是()。

要根据不同游客的文化层次和审美情趣进行有针对性的讲解。()

男，24岁，进不洁食物后出现恶心、呕吐、腹泻，其粪便性状为

心脏复苏首选药物是呼吸兴奋剂是

我国法律将法人分为以下哪几类?(　　)

混凝土粗骨料中针、片状颗粒含量过高将会影响混凝土的()。

优先股股东没有参与公司经营管理的权利,而普通股股东享有对公司的间接经营管理权。()

资产负债表的基本结构是以“资产=负债+现金流量”会计平衡式为基础。()

预收账款的借方登记发生的预收货款数额和购货单位补付货款的数额。()

《旅行社条例》规定：欺骗、胁迫旅游者购物或者参加需要另行付费的游览项目的，对导游人员、领队人员处()的罚款。

定义学生选修课程的关系模式如下：S(S#,Sn,Sd,Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄)；C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先选课)：SC(S#，C#，G)(其属性分别学号、课号和成绩)。检索选修了课程号为2且成绩不及

紧扣课文，突出教学重点，激发学生思考，能够引起学生联想的板书类型是( )。

公共基础知识

教师公开招聘

获得2014年度国家最高科学技术奖的是中国工程物理研究所高级科学顾问()。

“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的()决定的。

我国教育实行与宗教相分离的政策。()

公民对于任何国家机关和国家机关工作人员，都有提出批评的权利。()

【2014年辽宁鞍山.单选】属于个性心理特征的是()。

【2015年安徽.单选】精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但是容易感情用事，鲁莽。《水浒传》中的李逵是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是()。

【2015年陕西汉中.单选】奥苏伯尔提出了下位学习、上位学习和()三种同化模式。

【2015年湖南株洲.填空】教师的素养包括_________素养、知识素养和_________素养三个方面。

【2013年福建.单选】严慈相济体现的德育原则是()。

【2015年湖北潜江.单选】“最近发展区”理论假设的提出者是()。

要根据不同游客的文化层次和审美情趣进行有针对性的讲解。()

男，24岁，进不洁食物后出现恶心、呕吐、腹泻，其粪便性状为

心脏复苏首选药物是呼吸兴奋剂是

我国法律将法人分为以下哪几类?( )

混凝土粗骨料中针、片状颗粒含量过高将会影响混凝土的()。

优先股股东没有参与公司经营管理的权利,而普通股股东享有对公司的间接经营管理权。()

资产负债表的基本结构是以“资产=负债+现金流量”会计平衡式为基础。()

预收账款的借方登记发生的预收货款数额和购货单位补付货款的数额。()

《旅行社条例》规定：欺骗、胁迫旅游者购物或者参加需要另行付费的游览项目的，对导游人员、领队人员处()的罚款。

定义学生选修课程的关系模式如下：S(S#,Sn,Sd,Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄)；C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先选课)：SC(S#，C#，G)(其属性分别学号、课号和成绩)。检索选修了课程号为2且成绩不及

【2015年湖南株洲.填空】教师的素养包括_素养、知识素养和_素养三个方面。

我国法律将法人分为以下哪几类?(　　)