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国家最近大力推进文化建设,弘扬中华民族的传统文化,M市要举办一个文化讲坛,你是讲坛小组成员,以下是已经选出的讲坛嘉宾候选人,共有5位专家: A.大学的资深教授,从事唐诗、宋词等方面的研究,被大学生评为最有深度的讲课教师。 B.某研究所的研究
国家最近大力推进文化建设,弘扬中华民族的传统文化,M市要举办一个文化讲坛,你是讲坛小组成员,以下是已经选出的讲坛嘉宾候选人,共有5位专家: A.大学的资深教授,从事唐诗、宋词等方面的研究,被大学生评为最有深度的讲课教师。 B.某研究所的研究
admin
2020-03-20
66
问题
国家最近大力推进文化建设,弘扬中华民族的传统文化,M市要举办一个文化讲坛,你是讲坛小组成员,以下是已经选出的讲坛嘉宾候选人,共有5位专家:
A.大学的资深教授,从事唐诗、宋词等方面的研究,被大学生评为最有深度的讲课教师。
B.某研究所的研究员,对《三字经》《弟子规》研究很深,出版了很多专著。
C.知名学者,历史文学教授,研究《史记》等方面的内容,讲课风趣幽默,还被省多家电视台邀请为讲坛教授。
D.70后的残疾女作家,年幼时有轻微脑瘫,仍坚持学习,研究中国古典文学,曾发布《人生若只如初见》等书籍,在微博拥有100万粉丝,深受年轻人喜爱。
E.一位中医学的教授,对养生及育儿方面研究比较深入,深受中老年人和年轻父母的喜爱,但是他同时担任着一家药厂的形象代言人。
问题:
1.为提升讲坛这一节目的收视率和知名度,请每位考生在这五位专家里推选出一位,并说出你推选那位的理由,最后各位考生要达成共识。
2.现在要出前三期节目,除了第一题推选出的那位专家,还需要讨论出另外两位专家的人选,并对三位进行排序。
要求:
1.个人陈词,每人3分钟,请就问题1、2进行回答。
2.小组讨论,共50分钟,对问题1、2进行讨论。
3.选出一名代表进行总结。时间5分钟。
选项
答案
第一题属于无领导小组讨论面试中的选择类试题,第二题为选择类题目和排序类题目的融合。题目设定较为开放,容易导致考生因为选择和排序不同而引起争论。回答此类题目时,考生要争取最大限度地使自己的选择和论证更具有说服力,让其他组员信服,同时要控制自己的情绪,不能固执己见,影响到整个小组讨论的进程。 下面对A-E这五位专家的特点分别进行阐述: A专家在大学任教,还被大学生评为最有深度的讲课教师,可以看出他在业务研究和言语表达上都可圈可点。唐诗、宋词是我国古代文化的瑰宝,这也符合我们举办文化讲堂的主旨。只是此教授的知名度仅限于他所在的大学里,还没有在社会上引起大家的关注,影响力还不够。 B专家为研究所的研究员,对《三字经》《弟子规》研究很深入,出版了很多专著,这说明他在此方面造诣很深。但是研究员常年潜心研究,可能会不善言谈,因此,在文化讲堂中是否能够把他的研究成果表述完整,还无从考证。 C专家跟A专家有相似之处,同为教授,也研究历史文学。他的突出优点为讲课风趣幽默,还被省多家电视台邀请为讲坛教授。“幽默风趣”的讲课风格能够吸引观众,把较为艰涩的历史文化通过诙谐的语言传播给大众,更富有表现力,适合我们的讲堂。此外,他曾被多家电视台邀请为讲坛教授,说明他有一定的知名度,并且他还有录制节目的经验,在我们的文化讲堂更容易发挥。 D专家是研究古典文学的,符合我们文化讲堂的节目内容,她出过书,在微博拥有100万粉丝,深受年轻人喜爱。另外,她年幼时有轻微脑瘫,但是仍坚持学习,这一精神上的闪光点也可作为我们节目的宣传点。 E专家为中医学教授,他所研究的养生育儿类话题也越来越受到人们的追捧。老年人和年轻父母是很重要的受众人群,他受到这类人群的喜爱,受众覆盖面较广。同时,他还担任着一家药厂的形象代言人,也具备较高的知名度,有助于提升我们节目的人气。 在回答第一题时,我们要注意第一题的要求——“提升讲坛这一节目的收视率和知名度”,本着这一目的,再结合上面对五位专家的优劣势的分析,我们认为C专家为节目嘉宾的首选。理由有三:第一,他的研究方向是历史文学,这与我们文化讲堂“推进文化建设,弘扬中华民族的传统文化”的举办目的吻合。第二,他讲课风格风趣幽默,更能贴近观众,给观众以亲近感,能够增强我们文化讲堂的吸引力。第三,他曾被省多家电视台邀请为讲坛教授,说明他经验丰富,这也能为我们的栏目节约成本。当然,如果考生有自己的想法,也可以做其他的选择,只要能够自圆其说即可。 在回答第二题时,题目只要求“出前三期节目,除了第一题得出的那位专家,还需要讨论出另外两位专家的人选”,并没有其他额外的特殊要求,那么考生可根据自己想法进行选择。在这里,我们提供一条思路:在选择其他两名专家的时候,可以先将其他四名专家进行分类,可以按研究方向分类,也可以按照知名度大小分类,分类之后,在每一类中选出一名专家,这样就减少了选择难度,同时也让自己的选择具有多样性和逻辑性。排序时,由于第一题选出的专家为最佳人选,因此,将他作为第一期节目的嘉宾。在做第二、三期节目嘉宾的排序时,可参考嘉宾的研究方向和观众年龄段再进行安排。若按照研究方向来安排,可以让研究内容较为通俗的专家放在前面,这样的安排更容易被群众所接受;若是按观众年龄段来排序,则最好把受年轻人关注的嘉宾放在前面,因为年轻人的传播能力更强,更利于提升节目的知名度。
解析
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