简述教师在布置作业时应遵守哪些要求?

admin2016-01-03 71

问题简述教师在布置作业时应遵守哪些要求?

选项

答案(1)作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧，培养学生的能力。 (2)作业分量要适当，难度要适度。学校应通过班主任来调节学生各科作业的总量，防止学生负担过重。凡能在课内完成的作业，就不应当布置到课外去做。 (3)布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。对比较复杂的作业，教师也可以适当地提示，但这种提示应是启发性的，不能代替学生的独立思考。 (4)教师应经常检查和批改学生的作业。检查的目的是了解学生对所学知识理解巩固的程度和实际运用知识的能力，以便发现教和学两个方面存在的问题，及时改进教学。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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简述教师在布置作业时应遵守哪些要求?

小学教育教学知识与能力

教师资格

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()

学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理论没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法()。

尽管工作压力大，事物繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了朱老师()。

某地区教育行政部门未经公开招标，直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办，并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法()

中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法()。

班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是()。

教师的根本任务是()，全面实现教育目的。

定义：①改变：指事物发生了显著的差别。②量变：指事物在数量、程度上的变化。③质变：是事物根本性质的改变。典型例证：(1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了(2)一直扎着马尾辫的小英居然剪了个短发，精神多了

下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。

关于联合体投标，下列做法符合法律规定的是()。[2013年真题]

在项目后评价中，项目“经济建成”主要是指项目财务和经济指标的基本实现，这些指标包括()等。

设定火灾过程中，在分析建筑的结构和平面布置时，应着重分析()等因素。

下列属于系统管理员的操作权限是()。

在计数调整型抽样检验中，加严方案的设计目的是()。

微生物在固体培养基上，由一个菌体经过一定时间和一定温度的培养，生长繁殖成肉眼可见并具有一定形状的群体结构，称为菌落。()

设置文本框显示内容的属性是(　　)。

下列选项中不是查询的功能的是()。

Manyartiststodayareinwhatiscalledappliedart.Theyusetheirabilityinadvertise,interiordecoration,orsomesimilar

简述教师在布置作业时应遵守哪些要求?

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()

学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理论没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法()。

尽管工作压力大，事物繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了朱老师()。

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中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法()。

班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是()。

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定义：①改变：指事物发生了显著的差别。②量变：指事物在数量、程度上的变化。③质变：是事物根本性质的改变。典型例证：(1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了(2)一直扎着马尾辫的小英居然剪了个短发，精神多了

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关于联合体投标，下列做法符合法律规定的是()。[2013年真题]

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