张老师在执教高年级美术课时，首先将学习评价表发给每个学生，其内容包括学习状态、创作过程、美术作品、教师评价、家长评价等方面，然后让学生在教学过程中依据自己的学习表现和小组评价进行阶段性评价，并随时记录在“学习状态”“创作过程”“美术作品”一栏中。课后教师依

admin2017-12-04 91

问题张老师在执教高年级美术课时，首先将学习评价表发给每个学生，其内容包括学习状态、创作过程、美术作品、教师评价、家长评价等方面，然后让学生在教学过程中依据自己的学习表现和小组评价进行阶段性评价，并随时记录在“学习状态”“创作过程”“美术作品”一栏中。课后教师依据课堂观察，参照学生学习评价表进行综合评价，并记录在“教师评价”一栏中，放学请家长参与评价并记录在“家长评价”一栏中。请根据上述案例进行分析。
运用这样的评价方法对于学生的“学”，有着什么样的作用?请阐述理由。

选项

答案①档案袋评价能够让学生感受到自己的进步，体验成长的快乐，以此激励学生改进不足，不断进步。②形成性评价可以及时发现教学过程中存在的问题，及时调整教学目标，有利于达到最佳的教学效果。③多主体评价，一方面鼓励学生自评，提高学生学习的积极性和主动性，促进学习反思；另一方面通过他人评价能够使学生更清楚地认识到自身的不足，促使问题的改进。④表现性评价则是通过了解学生的学习态度和学习特点。发现学生的潜能，这种评价有利于教师因材施教，促进学生个性的发展。

解析

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