论述大学生如何创造有意义的人生。

admin2022-07-28 49

问题论述大学生如何创造有意义的人生。

选项

答案(1)辩证对待人生矛盾。大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。大学生应学会正确看待得与失、正确看待苦与乐、正确看待顺与逆、正确看待生与死、正确看待荣与辱。 (2)反对错误人生观。现实中还存在拜金主义、享乐主义和极端个人主义等种种错误观念和看法。这些错误思想观念容易侵蚀大学生的心灵，不利于大学生树立科学高尚的人生观。大学生要学会思考、善于分析、正确抉择，认清这些错误思想观念的实质，警惕和自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀。 (3)成就出彩人生。大学生只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与历史同向、与祖国同行、与人民同在，才能更好地实现人生价值、升华人生境界。

解析

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论述大学生如何创造有意义的人生。

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上层建筑是指()

实现公有制与市场经济相结合的有效途径是()

“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽机产生的是工业资本家为首的社会”，这句话揭示了()

“人的意识不仅仅反映客观世界，而且创造客观世界。”()

我国国有企业实行股份制改革的根本目的是()

劳动借以进行的社会关系的指示器是()

如何正确认识意识对物质的能动作用?

人民群众创造历史()

在社会主义市场经济条件下，公有制企业和公有制企业都具有平等的市场主体地化。()

“挟泰山以超北海，语人日吾不能，是诚不能也。为长者折枝，语人日吾不能，是不为也，非不能也。”《孟子》中的这段话启示我们，做事情要区分可能性和不可能性，二者的区别在于()

编制营销规划的方式不包括()

信誓旦旦，________。

功能好、质量优的工程投入使用后的收益往往较高，这表明(　　)。

()是将一个会计主体持续经营的生产经营活动人为划分成若干个相等的会计期间。

一个开口组距数列最大组的下限为600以上，其相邻组的下限为400，则该数列最大组的组中值应为()。

()状态下，有机体会发生一系列剧烈的生物性反应，叫适应综合症。

以下选项中，能用作数据常量的是

论述大学生如何创造有意义的人生。

政治

普高专升本

上层建筑是指()

实现公有制与市场经济相结合的有效途径是()

“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽机产生的是工业资本家为首的社会”，这句话揭示了()

“人的意识不仅仅反映客观世界，而且创造客观世界。”()

我国国有企业实行股份制改革的根本目的是()

劳动借以进行的社会关系的指示器是()

如何正确认识意识对物质的能动作用?

人民群众创造历史()

在社会主义市场经济条件下，公有制企业和公有制企业都具有平等的市场主体地化。()

“挟泰山以超北海，语人日吾不能，是诚不能也。为长者折枝，语人日吾不能，是不为也，非不能也。”《孟子》中的这段话启示我们，做事情要区分可能性和不可能性，二者的区别在于()

编制营销规划的方式不包括()

信誓旦旦，________。

功能好、质量优的工程投入使用后的收益往往较高，这表明( )。

()是将一个会计主体持续经营的生产经营活动人为划分成若干个相等的会计期间。

一个开口组距数列最大组的下限为600以上，其相邻组的下限为400，则该数列最大组的组中值应为()。

()状态下，有机体会发生一系列剧烈的生物性反应，叫适应综合症。

以下选项中，能用作数据常量的是

功能好、质量优的工程投入使用后的收益往往较高，这表明(　　)。