高考不只是负载着为高等学校选拔学生的任务，高考还是社会流动过程中相对平等和公平的一个阶梯。相应地，高考这根“指挥棒”不仅“指挥”着学校、学生及其家长，还兼有平衡教育资源和社会公正的功用。作者强调高考“指挥棒”（ ）。