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通过复习导入新课时，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固，于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具有( )。
通过复习导入新课时，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固，于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具有( )。
admin
2019-03-08
41
问题
通过复习导入新课时，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固，于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具有( )。
选项
A、预设性
B、生成性
C、启发性
D、随意性
答案
B
解析
教学过程的预设是指课前进行有目的、有计划的设想与安排。教学过程的生成是指课堂教学的生长和建构，是指在师生和生生之间合作、对话、碰掩中，现时生发的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。复习相关知识导入新课是教师在教学过程中的预设，而在发现学生相关知识掌握不牢固的情况后，进行针对性讲解，这是教师根据学生的具体情况，改变了既定的教学方案，体现了教学过程的生成性。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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