首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料: 课堂提问是教师在课堂教学过程中为了调查学情、反馈教学、促进学习、引发思考等而采用的常规教学形式。以下是一段课堂教学实录(片段),课题是“使用显微镜观察人的口腔上皮细胞”。 师:(用幻灯投影蝴蝶)同学们,这是什么生物啊? 生:
材料: 课堂提问是教师在课堂教学过程中为了调查学情、反馈教学、促进学习、引发思考等而采用的常规教学形式。以下是一段课堂教学实录(片段),课题是“使用显微镜观察人的口腔上皮细胞”。 师:(用幻灯投影蝴蝶)同学们,这是什么生物啊? 生:
admin
2021-09-14
29
问题
材料:
课堂提问是教师在课堂教学过程中为了调查学情、反馈教学、促进学习、引发思考等而采用的常规教学形式。以下是一段课堂教学实录(片段),课题是“使用显微镜观察人的口腔上皮细胞”。
师:(用幻灯投影蝴蝶)同学们,这是什么生物啊?
生:(沉默)
师:这就是蝴蝶啊,你们平时在什么地方见过蝴蝶啊?
生:(沉默)
师:在草地上、池塘边见过蝴蝶,对吧?
生:(点头)
师:同学们不用紧张,就当后面的听课老师不存在,好吗?
生:(齐答)好。
师:你们在显微镜下看过蝴蝶吗?
生:(摇头)没有。
师:你们想在显微镜下看看蝴蝶吗?
生:(齐答)想。
师:下面我们就来学习显微镜的使用。(板书课题)
问题:
分析产生问题的原因并提出改进建议。
选项
答案
产生问题的原因在于教师没有正确地理解“启发式教学”的内涵,以为多提问就是“启发式教学”。教师要正确理解并合理运用各种教学方式。 改进建议:本节课可用显微镜的发展史,说明显微镜在推动生物科学发展方面的重要意义,直接引入课题,减少提问。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/SuWv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
在一般情况下,体育教学中负荷量和负荷强度的关系是()。
《关于全面加强和改进新时代体育工作的意见》中指出,学校体育是实现立德树人根本任务,提升学生综合素质的()。
下列关于ATP—CP供能能力训练说法错误的是()。
阅读材料,回答问题。体育课中,教师用语言调动学生的练习队形。A教师用口头语言和随意的肢体动作语言调动学生练习队形,结果学生用了很长时间才完成了练习队形的调动,且队形松散凌乱。B教师运用标准口令和巧妙的方法调动学生练习队形,教材规范,学生很快来到目
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,分析下面案例片段。某教师在《走进西藏》的演唱教学中,导入时,播放《青藏高原》等歌曲(5分钟)。首先让同学们“说”西藏,讨论饮食习惯、生活方式、宗教、建筑等西藏的风土人情;然后让同学们今昔对比,“比”西藏、“赞
在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中,最能增进学生音乐审美思维的过程是()。
新《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生()的有效途径。
该音列可能属于下列哪个调式?()
“老师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程,通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是()
图甲是用低倍显微镜观察洋葱尖细胞某时刻视野中的图像,如要看清有丝分裂分裂期的细胞,应将装片适当向()移动;图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的哪一个叶绿体(黑色)实际所处的位置是位于()角,沿(
随机试题
利用光学显微镜(放大倍数在50~2000之间)检查焊接接头各区域的显微组织偏析和分布的方法是()。
女,55岁。5年前在右下前颈部触及花生米大小的肿块,无痛,近来讲话声音嘶哑,无心悸等症状。查体:右甲状腺触及约2.5cm大小结节,随吞咽活动,左甲状腺未触及结节。右侧中颈部可触及肿大淋巴结,约2cm×2cm×1.5cm大小。B超示右甲状腺单发结节,内有强光
A.格列美脲B.米格列奈C.盐酸二甲双胍D.盐酸吡格列酮E.米格列醇能促进胰岛素分泌的非磺酰脲类降血糖药物是()。
[2019年真题]关于涵洞,下列说法正确的是()。
目前在组织活动中,最流行的组织形式是()。
到2007年,四川省现有优秀旅游城市()座。
细胞内具有遗传物质的细胞器是()。
设一棵完全二叉树共有700个结点,则在该二叉树中有【】个叶子结点。
I’mafraidyou’vebeen______.Thisbanknoteisaforgery(伪造物).
ChoosingEnglishProgramsintheUSA1.Whatisyourgoal?Fora【T1】______:2weeksto2monthsTobecome【T2】______inEnglish10
最新回复
(
0
)