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  3. 简述学生掌握知识的基本阶段。

简述学生掌握知识的基本阶段。

admin2019-05-10  27
问题 简述学生掌握知识的基本阶段。
选项
答案概括地说，学生掌握知识、技能的过程，一般说来包括以下四个阶段。 (1)感知教材 学生的学习主要是掌握书本知识。为了理解和掌握知识，学生必须有感性认识作基础。为了使学生获得感性认识，首先要向学生提出问题或要求，以集中学生的注意力。其次要使学生把教学重点和非重点区别开来，以便清楚地感知教学重点。 (2)理解教材 在教学过程中，感知教材是很重要的，但是不应让学生的认识停留在感性认识上。为了使学生正确地进行思维，将书本知识与感性认识结合起来，转化为自己的精神财富，教材要善于运用比较、分析、综合等方法来引导和组织学生的思维过程，并培养他们的逻辑思维能力。为了全面深刻地理解教材，首先，要注意恰当地选择感性材料，要善于运用典型说明教材的主要问题，奠定理解知识的基础。其次，要注意概念的确切，要给概念以精确的定义。文字、语言的表达要准确、严谨，只有确切地把握了概念，才能深刻地理解知识。学生有些生活概念与书本上的概念不完全相符，教学中要注意纠正和改造这种平日形成的错误概念，使之上升为科学的认识。 (3)巩固知识 学生学习书本知识，把他人的认识成果转化为自己的精神财富，必须经过知识的巩固。知识的巩固是贯穿于教学过程始终的。为了牢牢地记住知识，防止遗忘，需要做知识的巩固工作，这就是各种形式的复习。学生牢固地掌握知识，需要通过他们的记忆。教师应注意指导学生进行记忆，提高他们记忆能力。在教学过程中，首先，要向学生提出记忆的任务，讲清记忆的重要性，培养记忆的兴趣，以增强学生记忆的自觉性和积极性。其次，要指导学生掌握记忆的方法，使他们在理解的基础上记忆，学会把理解记忆与机械记忆结合起来，养成边阅读、进理解、边在记忆中再现知识或用自己的语言复述知识的习惯。 (4)运用知识 掌握知识的最终目的在于运用。学生通过运用知识于实际，可以形成技能、技巧，还可以检验所学知识，使认识深化。理解知识和巩固知识是运用知识的基础。因此，教师要注意引导学生运用知识，培养他们的基本技能和技巧。
解析
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