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授予职业学院的毕业生“工士”学位,在我国还是新鲜事,对此赞弹皆有。赞成者认为,这有助于提高职业学院的地位,并建立职业教育与普通教育的流通渠道;而质疑者则认为,授予高职毕业生“工士”学位意义并不大,有谁会在乎这个“学位”头衔呢?何况,目前只是由学校授予,并没
授予职业学院的毕业生“工士”学位,在我国还是新鲜事,对此赞弹皆有。赞成者认为,这有助于提高职业学院的地位,并建立职业教育与普通教育的流通渠道;而质疑者则认为,授予高职毕业生“工士”学位意义并不大,有谁会在乎这个“学位”头衔呢?何况,目前只是由学校授予,并没
admin
2018-08-17
45
问题
授予职业学院的毕业生“工士”学位,在我国还是新鲜事,对此赞弹皆有。赞成者认为,这有助于提高职业学院的地位,并建立职业教育与普通教育的流通渠道;而质疑者则认为,授予高职毕业生“工士”学位意义并不大,有谁会在乎这个“学位”头衔呢?何况,目前只是由学校授予,并没有纳入国家学位授予体系。这段文字的主要意思是( )。
选项
A、没有人会在乎“工士”学位头衔
B、“工士”学位不会纳入国家学位授予体系
C、授予职业学院的毕业生“工士”学位有助于提高职业学院的地位
D、大家对授予职业学院的毕业生“工士”学位褒贬不一
答案
D
解析
文段是总—分结构,首句是文段的主旨句,D项是其同义替换,接着通过“赞成者认为”与“质疑者认为”两方面来展开论述,A项是质疑者的观点,C项是赞成者的观点。B项曲解文意。本题答案为D。
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