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从下列两题中任选一题作答,如果两题都答,只按第Ⅰ道的成绩计入总分。 育才中学共30个班三个年级,每年级10个班,每班学生50人。某教学名师想在该中学推广A教学方法,欲证明“A教学方法的教学效果优于传统方法的教学效果”。 请回答:(1)针对该假设,请设计一
从下列两题中任选一题作答,如果两题都答,只按第Ⅰ道的成绩计入总分。 育才中学共30个班三个年级,每年级10个班,每班学生50人。某教学名师想在该中学推广A教学方法,欲证明“A教学方法的教学效果优于传统方法的教学效果”。 请回答:(1)针对该假设,请设计一
admin
2015-04-24
82
问题
从下列两题中任选一题作答,如果两题都答,只按第Ⅰ道的成绩计入总分。
育才中学共30个班三个年级,每年级10个班,每班学生50人。某教学名师想在该中学推广A教学方法,欲证明“A教学方法的教学效果优于传统方法的教学效果”。
请回答:(1)针对该假设,请设计一个实验。
(2)写出该实验设计的名称及格式。
(3)该实验设计的优点和局限性有哪些?
选项
答案
(1)随机选择初二年级的2个班(x班和y班),x班作为实验班,y班作为控制组,两个班级都进行分组前测验,同一个老师采用A教学方法在x班进行教学,采用传统教学方法在y班进行教学,一个学期后,进行统一测验。如果x班和y班的测验结果存在显著差异,则证明“A教学方法的教学效果优于传统方法的教学效果”。 (2)该教育实验设计名称为:随机分派控制组前后测实验设计。其格式为, R O
1
X O
2
R O
3
O
4
(3)这种实验设计的优点是: 第一,由于利用随机分派方法分出两个等组,就可以控制选择、被试缺失等因素对实验结果的干扰; 第二,都进行前后侧,便于作对照比较; 第三,如果在前后测的这段时间里,有什么情况影响,或成熟、测验、统计回归等无关因素发生了干扰,两组是相同。 其缺点是:可能产生前测与实验处理的交互作用效果而影响外在效度。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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