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  3. 少儿阅读素养决定着一个国家.一个民族未来的思维深度和高度，对文化传承和国家发展有着重要的意义。阅读可以开发少儿的智力，开阔少儿的视野，提高少儿的自信心，它是少儿成长中的一个重要组成部分，一个国家只有少儿爱上阅读，这个国家未来的公民才会有好的阅读素养，这个国

少儿阅读素养决定着一个国家.一个民族未来的思维深度和高度，对文化传承和国家发展有着重要的意义。阅读可以开发少儿的智力，开阔少儿的视野，提高少儿的自信心，它是少儿成长中的一个重要组成部分，一个国家只有少儿爱上阅读，这个国家未来的公民才会有好的阅读素养，这个国

admin2019-08-16  77
问题 少儿阅读素养决定着一个国家.一个民族未来的思维深度和高度，对文化传承和国家发展有着重要的意义。阅读可以开发少儿的智力，开阔少儿的视野，提高少儿的自信心，它是少儿成长中的一个重要组成部分，一个国家只有少儿爱上阅读，这个国家未来的公民才会有好的阅读素养，这个国家才会有好的未来，为了提高公民的素质，为了国家的未来，社会各界应该重视少儿的阅读推广工作。
这段文字意在强调：
选项 A、少儿阅读素养对文化传承和国家发展有着重要的意义
B、如果一个国家的少儿不喜欢阅读，那么这个国家就不会有好的未来
C、少儿阅读素养关乎国家未来，少儿阅读推广工作应得到社会各界的重视
D、阅读是少年儿童成长中不可或缺的一部分
答案C
解析 文段首句先强调了少儿阅读素养的重要意义，接着强调阅读拥有可以开发少儿智力等好处，只有少儿爱上阅读，未来的公民才会有好的阅读素养。最后提出对策“社会各界应该重视少儿的阅读推广工作”。文段属于分总结构，重在最后，故本题答案选择C项。A项，属于“分”部分，本身不重要，应排除。B项，只是强调了少儿喜欢阅读的重要性，没有提及如何做，应排除。D项，属于“分”部分，本身不重要，应排除。故正确答案为C。【出处】人民网《2015年全国少儿阅读峰会推动少儿阅读发展》
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