首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
试述陈述性知识和程序性知识的区别和联系。
试述陈述性知识和程序性知识的区别和联系。
admin
2011-04-28
62
问题
试述陈述性知识和程序性知识的区别和联系。
选项
答案
陈述性知识指反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因,说明事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识;程序性知识是反应活动的具体过程和操作步骤,说明“做什么”和“怎样做”的实践性知识。二者既有联系又有区别。 (1)二者的区别 从功能上看,前者是用于说明事物的状况、特点及关系,回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”的问题;后者用于发出行为的指令,从而对某些信息进行识别和转换,做出某些动作,解决“怎样做”的问题。 从测量的方式上看,前者可以通过“陈述”或“告诉”的方式测量;后者只能通过观察人的行为间接测量。 从心理表征来看,前者主要以命题和命题网络的形式表征,后者以产生式和产生式系统表征。 从激活和提取的速度来看,前者激活速度慢,其提取往往是一个有意识的搜寻过程;后者激活速度快,能相互激活。 从遗忘速度来看,前者习得速度快.遗忘也快;后者习得速度慢,遗忘也慢。 (2)二者的联系 陈述性知识经变式练习转换为程序性知识,陈述性知识是程序性知识运用的条件。陈述性知识是获得学习程序性知识的基础,运用程序性知识得到陈述性知识。 程序性知识的获得也为新的陈述性知识提供了可靠的保证,陈述性知识的获得离不开对某些信息的判断和转换,主要依靠的是个体的程序性知识,任何陈述性知识的获得都离不开过去知识的基础,而其中就包括大量的程序性知识。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/TA1v777K
0
小学教育心理学
原教师资格
教师资格
相关试题推荐
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
课堂教学效率的高低,取决于教师、学生和______三大要素的相互协调。
认知策略是运用概念和规则对内调控的______知识。
科尔伯格研究儿童道德发展的方法是()
结合教学实际,谈谈如何在教学中培养学生的创造性。
发散性思维是创造性思维的核心,其三个主要特征分别是_____、_____和_____。
小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于【】
品德教育应遵循哪些原则?
提出最近发展区理论的心理学家是()
维果茨基的最近发展区是指()。
随机试题
对结核菌有杀菌力,但对细胞内结核菌作用较小的是
女,24岁,G1P0,妊娠33周,头痛6天,经检查血压160/110mmHg,治疗3天无明显效果。当日5时突然出现剧烈腹痛,检查子宫板状硬。最可能的诊断是
A.地黄饮子B.解语丹C.天麻钩藤饮D.补阳还五汤E.镇肝熄风汤半身不遂肝阳上亢证,宜选用的方剂是()。
以下选项中不属于燃油燃烧的特点的是()。
建筑施工企业项目经理,是受企业()委托对工程项目施工过程全面负责的项目管理者。
经济落后地区的城镇土地使用税适用税额标准可以适当降低,但降低额不得超过规定的最低税额的()。
根据下列统计资料回答问题。生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。我们的衣、食、住、行及物质文化生活的许多方面都与生物多样性的维持密切相关。由于自然资源的合理利用和生态环境的保护是人类实现可持续发展的基础,因此生物多样性的研究和保护已经成为世界
请从编辑的角度,评析下面这篇稿件。(人大1995年研)材料:
现代计算机中采用二进制码,下列选项中不是它的优点是
Note:Whenmorethanoneanswerisrequired,thesemaybegiveninanyorder.Somechoicesmayberequiredmorethanonce.A
最新回复
(
0
)