简述教育对社会文化的选择功能。

admin2019-07-18 53

问题简述教育对社会文化的选择功能。

选项

答案对文化进行选择是教育的重要功能之一，其主要表现在： (1)教育根据培养人的规律进行文化选择。受教育者有其身心发展的规律，教育作为一种培养人的活动也有其自身的规律，其中之一就是必须遵循人的身心发展规律，因此教育不能简单地用现成的文化对青少年进行文化传递，而必须对文化进行选择和提炼，把教育内容加工成青少年易于接受的、符合青少年身心发展规律的形式。 (2)教育按照严格的标准进行文化选择。文化本身是不断发展着的，其中既蕴含着精华，也包含着糟粕，既蕴含着有利于社会、青少年身心发展的因素，也包含着不利于社会、青少年身心发展的因素，我们的教育必须依据科学的、时代的、民族的、辩证的要求进行文化选择。 (3)教育通过多种途径进行文化选择。教育可以通过培养目标、教育过程、课程标准、教师群体等途径进行文化的选择。 (4)教育在动态发展中进行文化选择。教育对文化的选择不是静止的，而是随着社会的发展、文化水平的提高而不断变化，一些新的文化因子总会被不断地充实到教育当中，而那些旧的不再适合社会或青少年发展的因子则会被淘汰。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/TDgi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述教育对社会文化的选择功能。

教育学311

学硕统考专业

马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是()。

学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及学校之间的

稷下学宫有哪些性质和特点?

根据班杜拉创立的道德社会学习模式，行为获得的基本方法和品德教育的主要渠道是()。

学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辨明是非真伪，从而获取知识的方法是()。

研究者将一份试卷分送三位教师进行打分，并将打分结果平均后处理，这是为了保障研究的()。

下列选项中，建立了自成体系的，从初级到高级的职业教育系统，以职业教育代替清末的实业教育的是

人的身心发展是按着“从头部到下肢”，“从中心部位向全身的边缘方向”的顺序发展的，这表明人的发展具有

通过课堂学习，小学生了解了“长方形”具有的一系列属性，包括有四条边、对边相等且平行、是一个平面封闭图形。此时，小学生关于长方形的知识的表征形式是

学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的()。

一求极大值线性规划问题的某步单纯形表如下表所示。该表是否为最优单纯形表?若是，请说明理由。若不是，则继续迭代直至达到其单纯形终表，并写出该问题的最优解。

论述问题认定的方法。

下列说法有误的是()。

直线制组织的优点是()。

鸦片战争以后，提出“师夷长技以制夷”思想的是()。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，这两句诗蕴含的哲理是：

Therearesuperstitionsattachedtonumbers;eventhoseancientGreeksbelievedthatallnumbersandtheirmultipleshadsomemy

TheArtofPublicSpeakingIfyouweretotape-recordoneofDavidLetterman’scomedyroutines,memorizeitwordforword,a