在文言文知识点梳理总结课上，教师举例讲解词类活用的特点，下列不合适的是( )。

admin2015-11-25 46

问题在文言文知识点梳理总结课上，教师举例讲解词类活用的特点，下列不合适的是( )。

选项 A、一狼径去，其一犬坐于前(《狼》)
B、晋军函陵(《烛之武退秦师》)
C、老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也(《齐桓晋文之事》)
D、吾与点也(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

答案D

解析 “犬”原本是名词，在这里做状语，意为“像狗一样”；“军”原本是名词，是“军队”的意思，在这里做动词，翻译成“驻军”；“王”原本是名词，在这里做动词，翻译成“称王于天下”。D项没有词类活用。

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在文言文知识点梳理总结课上，教师举例讲解词类活用的特点，下列不合适的是( )。

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高中学生应该掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。其中词汇部分的学习，根据语言知识目标七级的标准，学生应学会使用()个单词和()个习惯用语或固定搭配。

任务型教学途径中“任务”的特点“有差距”是指任务应与学生现有的知识能力有一定的差距，这些差距可以是知识差距、能力差距、技能差距、信息差距和——差距等。

以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和等五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的工具性，也体现了其。

那位老人宁愿独居乡下，也不愿和儿子一起住在城里。

“主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。”后来人们将其简称为泛智教育，泛智教育是()提出的。

在任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向，那么“任务”的特点有哪些呢?

仔细观察下图，请据此以“TheHopeProject(希望工程)”为题写一篇文章。(1)时态：一般现在时。(2)谋篇布局：讲述一个现象，以事理为线索组织短文。(3)主题：注意写出论据，说明“希望工程”的重要性。

阅读下面的文字，完成问题。乡村的风许俊文风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北

线程可以实现在________。①内核空间②用户空间③虚拟空间④物理空间

儿科护理学的内容不包括下列哪项：

采用横道图表示建设工程进度计划的优点是()。

根据室外供热管网的供水参数和用户的用水参数不同，热水采暖系统入口装置的结构形式可分为(　　)。

下列说法中，符合工程计价基本原理的是()。【2016年真题】

【2015陕西汉中】下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是()。

Speakingtwolanguagesratherthanjustonehasobviouspracticalbenefitsinanincreasinglyglobalizedworld.Butinrecentye

查询最近30天的记录应使用()作为准则。

Itwasmyfather’swishinhiswillthatI______becomeadoctor.

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高中学生应该掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。其中词汇部分的学习，根据语言知识目标七级的标准，学生应学会使用()个单词和()个习惯用语或固定搭配。

任务型教学途径中“任务”的特点“有差距”是指任务应与学生现有的知识能力有一定的差距，这些差距可以是知识差距、能力差距、技能差距、信息差距和——差距等。

以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和______等五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的工具性，也体现了其______。

那位老人宁愿独居乡下，也不愿和儿子一起住在城里。

“主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。”后来人们将其简称为泛智教育，泛智教育是()提出的。

在任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向，那么“任务”的特点有哪些呢?

仔细观察下图，请据此以“TheHopeProject(希望工程)”为题写一篇文章。(1)时态：一般现在时。(2)谋篇布局：讲述一个现象，以事理为线索组织短文。(3)主题：注意写出论据，说明“希望工程”的重要性。

阅读下面的文字，完成问题。乡村的风许俊文风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北

线程可以实现在________。①内核空间②用户空间③虚拟空间④物理空间

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采用横道图表示建设工程进度计划的优点是()。

根据室外供热管网的供水参数和用户的用水参数不同，热水采暖系统入口装置的结构形式可分为( )。

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根据室外供热管网的供水参数和用户的用水参数不同，热水采暖系统入口装置的结构形式可分为(　　)。