小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监视。这是中学生情绪发展的( )特点。

admin2022-09-14 68

问题小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监视。这是中学生情绪发展的( )特点。

选项 A、自主性
B、丰富性
C、跌宕性
D、两极性

答案A

解析本题考查中学生情绪发展的特点。其中，在中学生的学习活动中，随着自我意识的不断发展，独立意识日渐增加。这种自我探索的过程要求他们在情绪情感上逐渐独立于父母。中学生的情绪自主表现为更强的自我依靠、主动性、对同伴压力的抵抗力。对自己的决定和活动的责任感。由于这种情绪上的自主性，中学生对自己的父母形成了批判性的态度，心理上希望脱离父母，并期望与父母平等。题干中小明的情绪反应符合该特点，故选A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/TNAv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监视。这是中学生情绪发展的( )特点。

中学教育教学知识与能力

教师资格

当班主任接手一个教育基础较差的班级时，首先要做的工作是()。

江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求，此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处于()。

马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的。”这一论断表明()。

针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德的要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是()原则。

在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著地影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的()。

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。

苗苗认为，班级管理制度应该符合全班所有的学生，如果不符合就应该修改。根据科尔伯格的理论，苗苗处于道德发展的哪一个阶段?()

A．持续性腹痛B．进食—疼痛—缓解C．疼痛—进食—缓解D．疼痛—排便—缓解胃溃疡腹痛的规律是

A、气虚便秘B、津亏便秘C、肠燥便秘D、热结便秘E、寒积便秘大黄配巴豆、干姜善治

随时抽查原料质量，混凝土配合比经监理工程师审批确认，评定混凝土强度，按月向监理报送评定结果，这是针对可能发生的()质量问题而采取的预控措施。

分包单位资格报审表中的审核意见应由()签署。

下列各项费用中，应通过“管理费用”科目核算的有()。

王刚为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏贝尔的理论，他的学习动机属于()

PsychologistGeorgeSpilichandcolleaguesatWashingtonCollegeinChestertown,Maryland,decidedtofindoutwhether,asmany

•Readthearticlebelowaboutmarketresearch.•ChoosethebestwordtofilleachgapfromA,B,CorDontheoppositepage.

Inmostmessages,thereisanobviousmeaningthataliteralreadingofthewordsandsentencesreveals.Butthereisoftenanot