2. 自考
  3. 近年来，“学生成长档案”取代“家长通知书”逐渐在许多中小学流行起来。某中学校长在谈到这一现象时说：“家长通知书”是我们非常熟悉的评价学生的“载体”，它包含两项重要的信息，一是学生的命根——“分数”，二是教师对学生的“笼统”评价——评语。但是，薄薄的一页“家

近年来，“学生成长档案”取代“家长通知书”逐渐在许多中小学流行起来。某中学校长在谈到这一现象时说：“家长通知书”是我们非常熟悉的评价学生的“载体”，它包含两项重要的信息，一是学生的命根——“分数”，二是教师对学生的“笼统”评价——评语。但是，薄薄的一页“家

admin2017-01-16  67
问题 近年来，“学生成长档案”取代“家长通知书”逐渐在许多中小学流行起来。某中学校长在谈到这一现象时说：“家长通知书”是我们非常熟悉的评价学生的“载体”，它包含两项重要的信息，一是学生的命根——“分数”，二是教师对学生的“笼统”评价——评语。但是，薄薄的一页“家长通知书”并不能完全说明一个学生在学校一学期或一学年的表现，更不可能体现其成长的过程。“学生成长档案”是可以较为全面记录学生成长过程的一种对学生评价的方式。它侧重于考查和记录学生的综合表现，如平时的精神面貌、学校状态、日常的行为表现即成绩的变化等等。
请结合学生质量综合评估的含义、目的和作用，对这位校长的话语进行分析。
选项
答案“学生成长档案”与“家长通知书”相比有很多进步的地方。它体现了学生质量综合评估所坚持的一些理念。 (1)学生质量综合评估是要求评估内容和评估形式上的综合性，评估实施程序和方法上的综合性。 (2)学生质量综合评估的目的是促进每一个学生的全面、和谐、健康发展。 (3)学生质量综合评估的作用是促进教育价值观及教育质量观的转变和实现各种教育质量的结合，促进教育教学的优化。但是，“学生成长档案”在具体的实施过程中也有许多不尽如人意的地方，它需要教师特别是班主任能持之以恒，坚持学生情况的记录，同时还要针对记录的情况开展相应的学生辅导，对教师的精力和能力也是很大的挑战。
解析
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