在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了( )。

admin2017-01-16 42

问题在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了( )。

选项 A、控制传染源
B、切断传播途径
C、保护易感人群
D、以上都是

答案B

解析控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三种方法。传染源指的是能够散播病原体的人或动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。坚持饭前便后洗手可以除去有害的细菌，应属于预防传染病中的切断传播途径。

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在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了( )。

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初中数学教学内容分为、、、四个部分。

已知函数f(x)=，若关于z的方程f(x)=k有两个不同的实根，则实数k的取值范围是__________．

如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，动点P由起点A沿边AB向终点B运动，每秒2个单位，动点Q由起点B沿边BC向终点C运动，每秒1个单位，P、Q两点同时由起点开始运动，记运动时间为t秒。当△BPQ与△ABC相似时，求t的值。

如图所示的圆面图案是用相同半径的圆与圆弧构成的，若向圆面投掷飞镖，则飞镖落在黑色区域的概率为__________.

下列作品中，()不是巴尔扎克的作品。

教学目标的()原则，也是因材施教教学原则的要求。

逐步培养学生_和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、_和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。

从认知发展的角度可以把游戏分为()。

某企业将5台不同的笔记本电脑和5台不同的平板电脑捐赠给甲、乙两所小学，每所学校分配5台电脑。如在所有可能的分配方式中随机选取一种，两所学校分得的平板电脑数量均不超过3台的概率为：

目前，我国行政单位采用()

A．腰痛B．耳聋C．齿痛D．胃脘痛E．臂厥

关于桥梁承载力检算系数Z1(或Z2)，以下表述中错误的是()。

为防止水泥稳定土基层出现裂缝，正确的处理方法是()

歌曲《鳟鱼》是被誉为“歌曲之王”的舒伯特的作品。()

尽管受到新冠肺炎疫情的冲击，2020年中国经济仍然取得了不平凡的成绩。关于2020年中国的经济发展，下列表述正确的是()。

下列关于二叉树的叙述中，正确的是()。

Thecouncilmeetingterminatedat2o’clock.

Heisstillnothere,he________.

在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度看，这是为了( )。

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初中数学教学内容分为__________、__________、__________、__________四个部分。

已知函数f(x)=，若关于z的方程f(x)=k有两个不同的实根，则实数k的取值范围是__________．

如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，动点P由起点A沿边AB向终点B运动，每秒2个单位，动点Q由起点B沿边BC向终点C运动，每秒1个单位，P、Q两点同时由起点开始运动，记运动时间为t秒。当△BPQ与△ABC相似时，求t的值。

如图所示的圆面图案是用相同半径的圆与圆弧构成的，若向圆面投掷飞镖，则飞镖落在黑色区域的概率为__________.

下列作品中，()不是巴尔扎克的作品。

教学目标的()原则，也是因材施教教学原则的要求。

逐步培养学生_______和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、_______和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。

从认知发展的角度可以把游戏分为()。

某企业将5台不同的笔记本电脑和5台不同的平板电脑捐赠给甲、乙两所小学，每所学校分配5台电脑。如在所有可能的分配方式中随机选取一种，两所学校分得的平板电脑数量均不超过3台的概率为：

目前，我国行政单位采用()

A．腰痛B．耳聋C．齿痛D．胃脘痛E．臂厥

关于桥梁承载力检算系数Z1(或Z2)，以下表述中错误的是()。

为防止水泥稳定土基层出现裂缝，正确的处理方法是()

歌曲《鳟鱼》是被誉为“歌曲之王”的舒伯特的作品。()

尽管受到新冠肺炎疫情的冲击，2020年中国经济仍然取得了不平凡的成绩。关于2020年中国的经济发展，下列表述正确的是()。

下列关于二叉树的叙述中，正确的是()。

Thecouncilmeetingterminatedat2o’clock.

Heisstillnothere,he________.

初中数学教学内容分为、、、四个部分。

逐步培养学生_和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、_和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。