分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形式。根据上述定义，下列属于分组教学的是：

admin2016-04-22 48

问题分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形式。根据上述定义，下列属于分组教学的是：

选项 A、某教师将全班学生分为四组，每组设小组长一名，小组长负责督促大家自习和按时交作业
B、某教师利用课余时间对班上学习较差的几名学生进行课外辅导，以便他们能跟上学习进度
C、某校让不同年级学生在一个教室学习，给一个年级学生上课时，就组织其他年级学生自习
D、某校通过入学测试对学生水平进行评估，并将同一水平学生分到同一班级，以便因材施教

答案D

解析分组教学的定义要点是：按学生智力水平或学习成绩分组教学。A项未体现这一点；B项并未分组；C项是根据不同年级分别教学，也不符合定义要点。只有D项符合定义。故答案选D。

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分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形式。根据上述定义，下列属于分组教学的是：

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传递：信息：网络

加害给付是指因债务人的履行行为有瑕疵，使债权人的其他利益受到损害。在加害给付中，债权人受到的损害，可能是财产利益，也可能是人身利益。根据上述定义，下列不属于加害给付的是：

文化认同：指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中，并自觉循之以评价事物、规范行为。根据上述定义，下列不属于文化认同的是：

这样一部___的作品就因为赶上了潮流，_印数达到了数千万册，这充分说明了读者对这类怀旧性读物的_____，表明了过去对今天的意义。填入划横线部分最恰当的一项是：

幸福有没有标准?我认为，现实生活离不开比较，但是幸福的比拼，本身就是比较_的事情。幸福耐不住人家打扰，经不起科学研究，当幸福成为指数、成为概念、成为一批标准时，也就变得_了。填入划横线部分最恰当的一项是：

孤独的人与不孤独的人不同．他们倾向于把有压力的情势理解为_而非_，被动地以请求器械或感情支持的方式来应对。而不是主动适应并力图解决问题。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

下列与我国税务有关的说法，不正确的是：

吊汤的原料应冷水下锅，中途可以加水。()

集合与它的边界的并集称集合的（）。

_______，即急救网络中枢，是急救工作的联络、协调、指挥、调度、传达中心。

影响消费者购买行为的因素有哪些?

矩阵式组织结构违背了以下原则中的()

在简单之债的情况下，如债的标的物由于不可归责于双方当事人的原因而无法履行时，会发生下列哪种情况（）

十二经的腧穴多分布在

下列哪些选项属于实物证据?(2008年试卷2第74题)

下列各项中，属于常用的汇总原始凭证有()。

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文化认同：指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中，并自觉循之以评价事物、规范行为。根据上述定义，下列不属于文化认同的是：

这样一部_______的作品就因为赶上了潮流，_______印数达到了数千万册，这充分说明了读者对这类怀旧性读物的_______，表明了过去对今天的意义。填入划横线部分最恰当的一项是：

孤独的人与不孤独的人不同．他们倾向于把有压力的情势理解为_______而非_______，被动地以请求器械或感情支持的方式来应对。而不是主动适应并力图解决问题。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

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吊汤的原料应冷水下锅，中途可以加水。()

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在简单之债的情况下，如债的标的物由于不可归责于双方当事人的原因而无法履行时，会发生下列哪种情况（）

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下列哪些选项属于实物证据?(2008年试卷2第74题)

下列各项中，属于常用的汇总原始凭证有()。

这样一部___的作品就因为赶上了潮流，_印数达到了数千万册，这充分说明了读者对这类怀旧性读物的_____，表明了过去对今天的意义。填入划横线部分最恰当的一项是：

孤独的人与不孤独的人不同．他们倾向于把有压力的情势理解为_而非_，被动地以请求器械或感情支持的方式来应对。而不是主动适应并力图解决问题。依次填入划横线部分最恰当的一项是：