下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。根据上述定义，在学习“菱形”的知识后，认识到“平行四边形”的性质，属于下位学习。