阅读下列案例，并回答问题。年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到

admin2018-08-03 12

问题阅读下列案例，并回答问题。
年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。
问题：请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。

选项

答案(1)巩固性教：掌原则的揍本含义：教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候．能够准确无误地呈现出来。 (2)贯彻巩固性敦学原则的基本要求： ①引导学生在理解的基础上记忆。 ②要在教学的全过程中加强知识的巩固。 ③组织好学生的复习工作。 ④教会学生记忆的方法。 (3)案例分析：在“新规定”出台之前，黄老师对巩固性教学原则的含义和贯彻要求的理解存在偏差在教学中所采用的巩固方式单一，机械重复训练较多，既不利于教学效果的提高，也不利于学生的身心健康。“新规定”的实施，表明黄老师已经较好地理解、把握了巩固性教学原则的内涵及其贯彻要求，故取得了较好的教学效果。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Tg8C777K

本试题收录于：教育理论题库成考专升本分类

教育理论

成考专升本

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论

成考专升本

简答专利制度的本质特征。

简答民事法律行为的概念和一般生效要件。

法律、行政法规规定或合同约定著作权由法人或非法人单位享有的职务作品的作者享有()

下大雪清扫路面，避免行人跌伤，构成无因管理。()

关于不当得利的成立条件，下列说法错误的是()。

简述民事责任的概念和特征。

学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为()

情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

观察实质上是一种()过程。

女性，18岁。发热1个月，近1周来两面颊出现对称性红斑，手指关节红肿，化验：血红蛋白90g／L，白细胞3．0×109／L，尿蛋白(+++)，抗ds-DNA抗体阳性，应首先考虑诊断

最容易发生绞窄性肠梗阻的是()

下列哪项不属于选择偏倚?()

下面关于风险对策的说法不正确的是______。

某工程两劳务分包单位签订了安全生产管理协议，该协议应明确的内容有(　　)。

不具备设置会计机构和会计人员的企业，可委托专门机构代理记账。()

浙江省东西和南北的直线距离均为450公里左右。()

教育理论

成考专升本

简答专利制度的本质特征。

简答民事法律行为的概念和一般生效要件。

法律、行政法规规定或合同约定著作权由法人或非法人单位享有的职务作品的作者享有()

下大雪清扫路面，避免行人跌伤，构成无因管理。()

关于不当得利的成立条件，下列说法错误的是()。

简述民事责任的概念和特征。

学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为()

情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

观察实质上是一种()过程。

女性，18岁。发热1个月，近1周来两面颊出现对称性红斑，手指关节红肿，化验：血红蛋白90g／L，白细胞3．0×109／L，尿蛋白(+++)，抗ds-DNA抗体阳性，应首先考虑诊断

最容易发生绞窄性肠梗阻的是()

下列哪项不属于选择偏倚?()

下面关于风险对策的说法不正确的是______。

某工程两劳务分包单位签订了安全生产管理协议，该协议应明确的内容有( )。

不具备设置会计机构和会计人员的企业，可委托专门机构代理记账。()

浙江省东西和南北的直线距离均为450公里左右。()

某工程两劳务分包单位签订了安全生产管理协议，该协议应明确的内容有(　　)。