王老师班上的一位学生在课堂上总是积极回答问题，反应很快，但是正确率不高；与班上的每位同学都能处得来，但是都没有深交，没有固定的好朋友；积极参加多种课外活动，兴趣很广泛，但是没有擅长的活动；生气的时候会大声喊出来，情绪易激动，如果别人安慰她，马上又破涕为笑；

admin2015-11-19 82

问题王老师班上的一位学生在课堂上总是积极回答问题，反应很快，但是正确率不高；与班上的每位同学都能处得来，但是都没有深交，没有固定的好朋友；积极参加多种课外活动，兴趣很广泛，但是没有擅长的活动；生气的时候会大声喊出来，情绪易激动，如果别人安慰她，马上又破涕为笑；经常丢三落四。
针对这类型的学生，教师应该怎么做?

选项

答案针对多血质类型的学生，教师可以采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难，培养其扎实专一的精神，防止其见异思迁；创造条件，多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃、足智多谋的优点。

解析

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作为小学英语教师，你认为如何给小学生上好英语课?

尽管山高林密,医护人员还是迅速地赶到出事地点，实施援救。（despite）

教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是()．

小学教学中，教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，这指的是()．

()提出了著名的“最近发展区”理论．

某学生自幼就有出国留学的愿望，为此他特别认真地学习外语，并对学习外语产生了兴趣。他的这种学习动机属于()。

男性，72岁，慢性胃炎30年，近2周出现发作性胸痛，伴反酸，烧心，呃逆，进食发堵。若上述两题检查正常进一步做哪项检查

男性，31岁，就诊主诉为突感心前区刀割样疼痛，咳嗽，呼吸时加重，体检：体温38.7℃，可闻及心包摩擦音。ECG示多数导联ST段抬高，追问病史，2周前有上呼吸道感染史

诊断T-急性淋巴细胞白血病最特异的标志是

已知a＞0，函数f(x)=x3-a，x∈[0，+∞)，设x1＞0，记曲线y=f(x)在点M(x1，f(x1))处的切线为l。求l的方程；

2016年9月27日，中共中央政治局召开会议，研究全面从严治党重大问题。会议强调，必须()。

(2011联考上71)小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出：

已知总体X的密度函数为其中θ，β为未知参数，X1，…，Xn为简单随机样本，求θ和β的矩估计量．

根据以上说明设计的实体联系图如图2-1所示，请指出读者与图书、书目与读者、书目与图书之间的联系类型。请指出问题2中给出的读者、书目关系模式的主键，以及图书、借还记录和预约登记关系模式的主键和外键。

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小学教学中，教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，这指的是()．

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某学生自幼就有出国留学的愿望，为此他特别认真地学习外语，并对学习外语产生了兴趣。他的这种学习动机属于()。

男性，72岁，慢性胃炎30年，近2周出现发作性胸痛，伴反酸，烧心，呃逆，进食发堵。若上述两题检查正常进一步做哪项检查

男性，31岁，就诊主诉为突感心前区刀割样疼痛，咳嗽，呼吸时加重，体检：体温38.7℃，可闻及心包摩擦音。ECG示多数导联ST段抬高，追问病史，2周前有上呼吸道感染史

诊断T-急性淋巴细胞白血病最特异的标志是

已知a＞0，函数f(x)=x3-a，x∈[0，+∞)，设x1＞0，记曲线y=f(x)在点M(x1，f(x1))处的切线为l。求l的方程；

2016年9月27日，中共中央政治局召开会议，研究全面从严治党重大问题。会议强调，必须()。

(2011联考上71)小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出：

已知总体X的密度函数为其中θ，β为未知参数，X1，…，Xn为简单随机样本，求θ和β的矩估计量．

根据以上说明设计的实体联系图如图2-1所示，请指出读者与图书、书目与读者、书目与图书之间的联系类型。请指出问题2中给出的读者、书目关系模式的主键，以及图书、借还记录和预约登记关系模式的主键和外键。

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