首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
2011年3月日本大地震期间,一位信息技术教师为了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧,特别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。该教案共设计了如下三个任务: 任务一,从网上搜索关于日本地震的图片。 任务二,现在大家知道地震是一种可怕的灾难
2011年3月日本大地震期间,一位信息技术教师为了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧,特别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。该教案共设计了如下三个任务: 任务一,从网上搜索关于日本地震的图片。 任务二,现在大家知道地震是一种可怕的灾难
admin
2019-06-19
64
问题
2011年3月日本大地震期间,一位信息技术教师为了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧,特别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。该教案共设计了如下三个任务:
任务一,从网上搜索关于日本地震的图片。
任务二,现在大家知道地震是一种可怕的灾难,那么地震时我们应该怎样自救和救人呢?
任务三,福岛核电站外泄,辐射尘对我国有影响吗?我们应该怎样防辐射?
问题:
作为一节以搜索技巧为核心的课例,请分析这位教师设置的三个任务所覆盖的技能点是否合理,并说明理由。
选项
答案
这个案例“看上去很美”,不仅贴近社会生活且逻辑清晰,从一个基本任务开始,层层深入地带领学生全面了解日本大地震相关的很多信息。但是,教师在设计三个任务时,所提示的获取信息的方式皆为以关键字在搜索引擎中进行检索,在搜索技巧上并无差异,属于同质任务。因此,任务设计时需要区分两种“逻辑”,一是了解一个问题可以层层深入,二是培养问题解决能力的过程也需要层层深入,两者不可等同。当我们以问题解决能力的培养为目标时,就必须考虑我们的任务是否隐含了不同层次的解决问题的技能或能力,如果缺少这种层次感,在学生能力培养上便是同质任务的低水平重复。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/TsFv777K
本试题收录于:
信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
信息技术学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
设计课程的种类和课程的组织方式,成为()。
惩罚能使行为发生永久性改变。
教育目的是指把受教育者培养成为什么样的人的总要求,是________的预期结果。
古代的学校教育是生产力发展到一定阶段的结果,世界上最早的学校产生于()等文明古国。
简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。
下列说法中不能反映学习迁移现象的是()
操作技能根据操作对象的不同又可以分为________操作技能与________操作技能。
只有通过整合,各动作成分之间才能协调联系,_______才逐步趋于合理,动作的初步_______才得以实现。
前运算阶段儿童思维的主要特征有哪些?
要终止PowerPoint幻灯片的放映,应使用的按键是()。
随机试题
存在于同一个体的抗原称为
“以补为固,补而兼疏”的方剂是()
房地产状况与房地产市场情况均为同一时点的估价为:()估价。
“随心还”和“气球贷”属于()还款方式。
以倡导“通才教育”,“读名著”而闻名的教育家是()。
单位派你主持一个迎新春的晚会,但是参与人员意见分歧很大,你怎么办?
AmongthedevastatingconsequencesofAIDShas【21】______itsepidemicspreadinthedevelopingworld.Thediseasehascause
【S1】【S8】
Travelers【B1】______intotwocategories:thosewhomakelistsandthosewhodonot.Somepeopleprefertoplanthecourseofthe
A、Adetectivestory.B、Aclassassignment.C、Abirthdaypresent.D、Ajewelrystorerobbery.B对话开始,男士说他完成了创造性写作课要求的短篇小说作业,很开心;而女士
最新回复
(
0
)