患者，女，28岁。平素月经规律，但每值经期头部刺痛难忍，伴小腹疼痛拒按，经量少，色暗有血块，舌暗有瘀点，苔薄白，脉细涩。其治疗宜选

admin2021-07-29 52

问题患者，女，28岁。平素月经规律，但每值经期头部刺痛难忍，伴小腹疼痛拒按，经量少，色暗有血块，舌暗有瘀点，苔薄白，脉细涩。其治疗宜选

选项 A、血府逐瘀汤
B、通窍活血汤
C、少腹逐瘀汤
D、温经汤
E、乌药汤

答案B

解析患者每值经期头部刺痛不适，诊断为经行头痛；伴有小腹疼痛拒按，经量少，色暗有血块，结合舌脉，可辨为血瘀证，治宜化瘀通络，方选通窍活血汤。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/U0iV777K

章节复习

中医类（中医）执业助理医师

执业助理医师

相关试题推荐

相当于西医学的颈部淋巴结原发性恶性肿瘤的是()
A．栀子B．淡竹叶C．芦根D．知母E．天花粉具有消肿排脓(疮痈肿毒)的功效的是()
患者，男，60岁。头痛牵连至颈部及背部，常有拘急收紧感，怕风畏寒，如被风吹到头痛更甚，口不渴，苔薄白，脉浮紧，治法为()
肺主宗气的生成的功能是因为()
A．黄芪B．甘草C．杏仁D．玫瑰花E．白芥子性温燥，阴虚燥咳者不宜用的是()
治疗瘀血证、肠痈、咳嗽气喘，应首选的药物是()
下列关于切开法切开方向的叙述，错误的是()
下列关于霍乱临床表现的叙述，错误的是()
保和丸适合治疗的痞满证型是
A．四君子汤B．补中益气汤C．参苓白术散D．当归补血汤E．生脉散治疗气虚发热的代表方剂是

随机试题

碱性焊条要求电弧稳定，故一般只能采用直流反极性接法，即焊件接负极，焊钳接正极。
最低接受目标：
二元函数z=x2+y2-3x-2y的驻点坐标是().
下列各类公司或行业，不适宜采用市盈率进行估值的有()。Ⅰ．成熟行业Ⅱ．亏损公司Ⅲ．周期性公司Ⅳ．服务行业
下列交易或事项会引起筹资活动现金流量发生变化的有()。
某工业企业2015年销售货物收入3000万元(不舍税，下同)，出租设备收入300万元，包装物出租收入100万元，视同销售货物收入600万元，转让一间车库收入700万元，接受捐赠收入20万元，债务重组收益10万元，当年实际发生业务招待费30万元，该企业当年可
金融工具分为货币市场工具和资本市场工具，这是按照()来进行的分类。
阅读材料，并按要求作答。质数和合数找出1～20各数的因数，看看它们的因数的个数有什么规律。一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)。如2，3，5，7都是质数。一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。如4，6
英语教学最常用的评价形式有两种，______和______；前者是用来评价学习的______，后者是用来评价学习的______。
什么是临界资源(criticalresource)?请用100字以内文字简要说明。代码一所示的方法能够实现共享资源的互斥访问吗?请用300字以内文字举例说明。

最新回复(0)

患者，女，28岁。平素月经规律，但每值经期头部刺痛难忍，伴小腹疼痛拒按，经量少，色暗有血块，舌暗有瘀点，苔薄白，脉细涩。其治疗宜选

章节复习

中医类（中医）执业助理医师

执业助理医师

相当于西医学的颈部淋巴结原发性恶性肿瘤的是()

A．栀子B．淡竹叶C．芦根D．知母E．天花粉具有消肿排脓(疮痈肿毒)的功效的是()

患者，男，60岁。头痛牵连至颈部及背部，常有拘急收紧感，怕风畏寒，如被风吹到头痛更甚，口不渴，苔薄白，脉浮紧，治法为()

肺主宗气的生成的功能是因为()

A．黄芪B．甘草C．杏仁D．玫瑰花E．白芥子性温燥，阴虚燥咳者不宜用的是()

治疗瘀血证、肠痈、咳嗽气喘，应首选的药物是()

下列关于切开法切开方向的叙述，错误的是()

下列关于霍乱临床表现的叙述，错误的是()

保和丸适合治疗的痞满证型是

A．四君子汤B．补中益气汤C．参苓白术散D．当归补血汤E．生脉散治疗气虚发热的代表方剂是

碱性焊条要求电弧稳定，故一般只能采用直流反极性接法，即焊件接负极，焊钳接正极。

最低接受目标：

二元函数z=x2+y2-3x-2y的驻点坐标是().

下列各类公司或行业，不适宜采用市盈率进行估值的有()。Ⅰ．成熟行业Ⅱ．亏损公司Ⅲ．周期性公司Ⅳ．服务行业

下列交易或事项会引起筹资活动现金流量发生变化的有()。

金融工具分为货币市场工具和资本市场工具，这是按照()来进行的分类。

英语教学最常用的评价形式有两种，______和______；前者是用来评价学习的______，后者是用来评价学习的______。

什么是临界资源(criticalresource)?请用100字以内文字简要说明。代码一所示的方法能够实现共享资源的互斥访问吗?请用300字以内文字举例说明。

英语教学最常用的评价形式有两种，和；前者是用来评价学习的，后者是用来评价学习的。