简述在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

admin2021-10-12 45

问题简述在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

选项

答案教师可以通过设立多级学习目标和采取多样化的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择合适的学习内容。教师可以根据学生的能力差异、水平差异有针对性地实施分层次教学。对于基础较差的学生，教师可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的恐惧，增强其学习的信心；教师也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务；对于少数尖子生，给予专门辅导，使其早日成才。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/U1Fv777K

本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

简述教学目标的选择标准。

试论布鲁纳的教育目标观。

怎样进行学习时间管理?

瞬时记忆的储存时间大约为()。

20世纪20年代以后，_____的发展很快，也成了教育心理学的组成部分。

在赫尔巴特的影响下，形成了以传统教育为中心的特点，即（）。

在Windows操作系统中，可存放超过4G的单个文件的文件系统格式为()。

在Windows菜单中，暗淡的命令项目表示该命令()。

（2020年临沂）在动作技能的教学（比如广播体操的教学、武术动作的教学）中，比较合适的教学模式是（）

胃黏膜处于高酸和胃蛋白酶的环境中，却并不被消化．是由于存在着自我保护机制称为

产后出血是指胎儿娩出后24h内阴道出血量超过

()被称为“20世纪的平均律钢琴曲集”。

设函数f(x)连续，f’(0)>0，则存在δ>0，使得

在关系中凡能惟一标识元组的最小属性集称为该表的键或码。二维表中可能有若干个键，它们称为该表的()。

Sometimescertainfamiliesadhered______thesamereligiousbeliefsforseveralgenerations.(2013年3月中国科学院考博试题)

There’saworldpapershortage.There’sanationalbottle【C1】______,andwe’rerunningoutofrawmaterialsliketimberandtin—

A、Therewerenotenoughsecuritypersonnelindowntownarea.B、Authoritiesworkedindowntownareatokeeporders.C、Lotsofpeo