上课了，老师要求班长首先喊“起立”，用这个仪式吸引学生的注意力，然后提出几个问题，让学生带着问题进入课程。讲课时，老师多次强调重点，引导学生复述这些内容并用已有知识来解释这些内容。以上行为是( )给我们的教学启示。