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布鲁纳的认知结构学习理论及其对现代教学的影响。
布鲁纳的认知结构学习理论及其对现代教学的影响。
admin
2019-02-01
62
问题
布鲁纳的认知结构学习理论及其对现代教学的影响。
选项
答案
布鲁纳的认知发现论认为,学习的实质在于主动形成认知结构,强调认知活动中的认知结构的作用。认知结构形成后是进一步学习和理解新知识的重要内部因素和基础。布鲁纳把认知结构称为“表征”,有动作性表征、映像性表征和符号性表征三种。随着个体发展到一定阶段,个体认知结构中的三种表征同时存在、相互补充、共同完成认知活动。人主要通过这三种表征将知识融人认知结构中,这三种不同的认知方式体现了不同的学习方式。布鲁纳认为,学习是一个主动形成和发展认知结构的过程,是在内在动机的推动下,学习者主动对新知识加以选择、转化、存储和应用的过程。认为学习的过程可以分为知识的获得、转化和评价三个几乎同时发生的过程。布鲁纳认为,学生学习任何一门学科都有一连串的新知识,每一知识的学习都要经过获得、转化和评价三个过程。同时他认为,任何学科的基本结构越能归结为定义、原理或法则,就越有利于学生理解和应用。他主张要改革和重编基本课程的教材,要把那些基本的知识结构放在中心地位。
解析
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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