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简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。
简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。
admin
2011-05-21
61
问题
简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。
选项
答案
意义学习:是指一种设计学习者成为完整的人,使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习,是一种与学习者各种经验融合在一起的、使个体全身心的投入其中的学习。 人本主义心理学家提出了促进意义学习的以下基本条件: (1)强调以学生为中心,突出学习者在教学过程中的中心地位。 (2)让学生察觉到学习内容与自我的关系,一个人只会有意义的学习他认为与保持或增强“自我”有关的事情,而这种相关性将直接影响到学习的速度和效果。 (3)让学生身处一个和谐、融洽、被人关爱和理解的氛围。 (4)强调要注重从做中学。
解析
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中学教育心理学
原教师资格
教师资格
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